Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas

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  Año 2025, Vol. 43, Número 2. Texto Completo Ejemplar

  • Investigaciones Didácticas

    • Evolución de la conciencia en sostenibilidad en grados de Educación Infantil y Primaria

      Jorge Alcántara-Manzanares, Jerónimo Torres Porras, Silvia Medina Quintana, José Antonio López Fernández, Esther Cuadrado

      • Resumen
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      págs. 5-22

      

    • Las ciencias de la Tierra en Educación Primaria: un análisis del currículo de la LOMLOE

      Irene Prieto Navarro, Beatriz García Fernández, José Reyes Ruiz Gallardo

      • Resumen
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      págs. 23-40

      

    • Ambientalización y gamificación: desafíos pospandemia en los posgrados docentes

      Yiny Paola Cárdenas, Diana Lineth Parga Lozano, José Gutiérrez Pérez

      • Resumen
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      págs. 41-60

      

    • Desarrollo profesional de futuros docentes de matemáticas de educación secundaria

      Mar Moreno Moreno, Julia Valls González, Gloria Sánchez-Matamoros García, Domingo Felipe Aráuz Chévez

      • Resumen
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      págs. 61-80

      

    • ABP frente a una metodología convencional: incidencia sobre la conciencia ambiental

      Joaquin Ayerbe Lopez, Francisco Javier Perales Palacios

      • Resumen
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      págs. 81-102

      

    • Categorización de creatividad en diseños generados por estudiantes de secundaria

      Fredy Palacino Rodríguez

      • Resumen
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      págs. 103-123

      

    • La competencia de acción con conciencia socioecológica y los centros de ciencia

      Elena Boadas Mir, Conxita Márquez

      • Resumen
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      págs. 125-143

      

  • Innovaciones Didácticas

    • Navegando la controversia sociocientífica sobre la escasez de agua con pensamiento de futuros

      Cristina Mariana Viehmann, Natalia Bolaños Cristancho, Mariana Tafur Arciniegas, Juan Manuel Fernández Cárdenas

      • Resumen
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      págs. 145-164

      

    • Una experiencia de enseñanza con una tarea de final abierto de contenido específico

      Daniel Pagès, María Verónica Scorza Arló

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 165-185