LIDIL: Revue de linguistique et de didactique des langues

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  Año 2025, Número 71. Dedicado a: Adjective, Adjectives: Linguistic and Didactic Perspectives

  • Présentation

    • L’adjectif, les adjectifs : regards linguistiques et didactiques

      Jacques David, Fanny Rinck

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    • Les possessifs ou la complexité d’une catégorie.: Perspectives linguistiques et didactiques

      Tatiana Taous

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    • Adjectif déterminatif, article, déterminant: le déterminant en question(s)

      Jan Goes

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    • L’acquisition du placement de l’adjectif épithète en français L2 par les apprenants sinophones: la surgénéralisation du principe « court-avant-long » ?

      Zhanglin Xie, Barbara Hemforth

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    • L’accord de l’adjectif au pluriel: casse‑tête ou jeu d’enfant ? Une analyse des conceptions des jeunes scripteurs en suisse romande

      Mireille Rodi, Thierry Geoffre

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    • L’adjectif appréhendé par les étudiant·e·s. Étude des « méthodes » déclarées pour résoudre les accords adjectivaux

      Aurore Schoenecker, Ana Dias-Chiaruttini, Dalila Moussi

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    • Quelle conceptualisation du participe passé à valeur adjectivale chez les élèves de cycle 3 ?

      Eleni Valma, Céline Corteel

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    • L’adjectif dans des productions écrites françaises et italiennes de CE2: influences scolaires et usage limité

      Sara Mazziotti

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    • Concevoir une séquence d’enseignement-apprentissage de l’adjectif: pièges et difficultés en formation initiale

      Annette Schmehl-Postaï

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  • Varia

    • Représentations linguistiques du mooré des non‑Moose adultes de la ville de Ouagadougou

      Wendnonga Gilbert Kafando

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    • Évaluation des compétences langagières en turc des élèves bilingues français-turc dans des classes EILE

      Hülya Sönmez L. Le Gac, Mehmet-Ali Akinci

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  • Notes de lecture

    • Caroline Scheepers (dir.), Former à l’oral, former par l’oral dans le supérieur

      Sülün Aykurt-Buchwalter

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    • Abdelhamid Belhadj Hacen et Mohamed Zakaria Ali‑Bencherif (dir.), Les familles de migrants algériens en France et leurs langues.: Pratiques, représentations et transmissions

      María Ballarín Rosell

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    • Mylène Blasco (dir.), Langage, langue, parole dans la relation de soin

      Clémence Bideaux

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    • Ecatarina Bulea Bronckart et Claudine Garcia-Debanc (dir.), L’étude du fonctionnement de la langue dans la discipline Français: quelles articulations ?

      Olivier-Serge Candau

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    • Marie-Christine Fougerouse, Alain Kamber et Jean-Christophe Pellat (dir.), Grammaire du français. FLE C1‑C2 perfectionnement

      Raphaële Fouillet

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    • Véronique Traverso et Nicolas Chambon (dir.), Raconter, relater, traduire: paroles de la migration

      Laëtitia Giorgis

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    • Étienne Bénédicte et Christine Mongenot (dir.), Adaptation des textes littéraires: pour quel lecteur ?, revue Le français aujourd’hui, no 213

      Souheila Hedid

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    • Johannes Kabatek, Eugenio Coseriu – Beyond Structuralism

      Alexis Ladreyt

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    • Nolwenn Lorenzi Bailly et Claudine Moïse (dir.), Discours de haine et de radicalisation.: Les notions‑clés

      Houda Landolsi

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    • Anna Jaubert, La stylisation du discours

      Cécile Lignereux

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    • Jean-Louis Chiss (dir.), Le FLE et la francophonie dans le monde

      Marinette Matthey

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    • Anne Godard (dir.), Les ateliers du sujet.: Approches pluridisciplinaires des écritures de soi

      Claudine Moïse

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    • Maria Francesca Bonadonna, Didactique du lexique et corpus numériques pour le français L2: des applications pour le commerce et le marketing digital

      Azadeh Pirooz

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