Revista de Educação Matemática

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  Año 2018, Vol. 15, Número 18

  • Artigos Científicos

    • Formação matemática do Professor dos anos iniciais a partir das pesquisas acadêmicas brasileiras

      Jaqueline Ferreira Silva, Bárbara Cristina Moreira Sicardi Nakayama

      • Resumen
      • Texto completo

      23 págs.

      

    • Formação continuada de professores que ensinam matemática no ciclo de alfabetização: um estudo sobre a formação conceitual em Geometria

      Gilmara Aparecida Silva, Nelson Antonio Pirola

      • Resumen
      • Texto completo

      46 págs.

      

    • Compreendendo o I Festival de Vídeos Digitais e Educação Matemática

      Nilton Silveira Domingues, Marcelo de Carvalho Borba

      • Resumen
      • Texto completo

      68 págs.

      

    • Investigações Matemáticas na Educação Matemática: uma experiência na formação inicial de professores

      Paulo Wichnoski, Tiago Emanuel Klüber

      • Resumen
      • Texto completo

      83 págs.

      

    • Monitoria como ferramenta auxiliar para aprendizagem da disciplina Matemática: uma análise de sua implementação no Ensino Fundamental

      Aline Gomes Santos

      • Resumen
      • Texto completo

      101 págs.

      

    • Das Políticas Públicas educacionais globais às locais: um movimento cíclico presente na construção histórica dos Cursos Parcelados e PROHACAP em Rondônia (1990-2000)

      Cristiane Lopes de Carvalho Pinto, Marlos Gomes de Albuquerque, Lucinalva Aparecida Neves

      • Resumen
      • Texto completo

      116 págs.

      

    • O Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) e a Educação Matemática crítica: uma análise dos conceitos de função e funções polinomiais do 1º e 2º graus no livro didático mais adotado no PNLD 2015

      Elenilton Vieira Godoy, Cecy Leite Alves Carreta

      • Resumen
      • Texto completo

      135 págs.

      

  • Histórias de aulas de Matemática

    • A Formação de Professores Indígenas: o uso de jogos e computadores nas aulas de matemática

      Keli Cristina Conti, Nayara Katherine Duarte Pinto, Danielle Alves Martins

      • Resumen
      • Texto completo

      149 págs.