Bio-grafía: escritos sobre la biología y su enseñanza

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  Año 2025, Vol. 18, Número 34. Texto Completo Ejemplar. Dedicado a: enero-junio 2025

  • Editorial

    • Monográfico. Las prácticas pedagógicas: su aporte a la enseñanza de la biología desde la formación inicial y el ejercicio profesional

      Ibeth Paola Delgadillo, Teresa Legarralde, Alfredo Martín Vilches, José Firmino de Oliveira Neto

      • Texto completo

      págs. 20-22

      

  • Bio Artículo-investigación

    • Conocimientos, percepciones y actitudes de conservación de los estudiantes de grado undécimo de la Institución Educativa Santiago Apóstol sobre la tortuga hicotea Trachemys callirostris (Gray, 1856)

      Donys de Jesús Jiménez Acosta, Mario Gandara, Marco Tulio Rodríguez Sandoval

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 24-31

      

    • Entre flores y saberes: prácticas educativas sobre abejas y polinización

      Maira dos Santos Silveira, Andréa Inês Goldschmidt, Luciana Richter

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 33-45

      

    • ¿Cómo transitar del aprendizaje basado en problemas al aprendizaje basado en proyectos?

      Ingrith Esperanza Acosta Rubio, Ana Mª Bohórquez, Nancy Astrid Cepeda López, Sandra Milena Calderón Briceño

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 46-60

      

    • Biodiversidad del Cretácico Superior de Nocaima: sistematización de una experiencia tipo feria escolar

      María José Díaz Peña

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 61-73

      

    • Higiene del sueño en estudiantes de secundaria: una reflexión desde la práctica pedagógica y didáctica de una docente en formación inicial

      Yulieth Sofia Ávila Cruzado

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 74-90

      

    • Aprender sobre biodiversidad a través de prácticas científicas y programación

      Gimena Fussero, Paola Murua, Maricel Ester Occelli

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 91-112

      

    • Pensamiento creativo y crítico a través de la enseñanza de la biodiversidad

      Katherine Parrado Méndez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 114-125

      

  • Bio-Experiencias

    • Estrategia de formación pedagógica con guardaparques para fortalecer el diálogo de saberes de la diversidad de hongos en el Parque Nacional Natural Pisba (Boyacá, Colombia)

      Esneyder Rodrigo Parra Garzón, María Angélica Molina Albarracín

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 126-137

      

    • Luz, cámara, acción: la película El club de los desahuciados en el aula

      Lucas de Esquivel Dias Brandão, Viviane Rodrigues Quaresma, Marcelo Diniz Monteiro de Barros

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 139-151

      

    • Reutilización de plástico para la ornamentación del entorno: una estrategia educativa en Biología

      Dilandia Nelly Tobar, Diana Johana Carabalí Banguero, Deyanira Stella Bonilla

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 152-161

      

    • El cultivo de plantas medicinales para el reconocimiento del medio ambiente en estudiantes

      Stephany Lizeth García Acevedo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 162-172

      

    • Propuesta de secuencia didáctica basada en la canción “Carcará” de João do Vale y José Cândido

      Arthur Honorato dos Santos Silva, Lucas de Esquivel Dias Brandão, Marcelo Diniz Monteiro de Barros

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 174-184

      

    • El Arte Agar como estrategia que permite integrar el aprendizaje de los Microorganismos con las emociones en los estudiantes de grado décimo del colegio Cafam

      Andrea del Pilar Pérez Rivera

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 185-201

      

  • Bio-crónica

    • Matemáticas e inglés en Biología ¿Qué Pasa?: Crónica de una Observación Pedagógica en Choachí.

      Martín Daniel Castañeda Usaquén

      • Texto completo

      págs. 202-208