Rastros y Rostros del Saber

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  Año 2017, Vol. 2, Número 1. Dedicado a: Janaury - jun 2017

  • Editorial

    • Editorial

      Luz Myrian Rojas Rojas

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 6-9

      

  • Artículos

    • Didáctica para la enseñanza de la matemática a través de los seminarios talleres: juegos inteligentes

      José Antonio Chacón Benavides, Luis Ángel Fonseca Correa

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 10-26

      

    • Rescate de prácticas ancestrales y culturales en la preparacion del casabe y mañoco en la comunidad Piapoco y Sikuani

      Flor Ángela Rivera Reyes

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 27-40

      

    • La didáctica como disciplina científica y pedagógica

      Gladys Esperanza Prieto González, Andrea del Pilar Sánchez Chávez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 41-52

      

    • Formación ética y persona: obra de arte interior

      José Ariel Aragón Quintero

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 53-63

      

    • Enfoques de la gestión escolar: una aproximación desde el contexto latinoamericano

      Nelson Naranjo Mayorga

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 64-73

      

    • La práctica pedagógica, un espacio de reflexión en la formación docente

      María Consuelo Castillo Gutierrez, Pablo Andrés García Sandoval

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 74-86

      

    • Aportes de la práctica pedagógica investigativa de profundización a la formación de los futuros licenciados en educación básica de la FESAD

      Ricardo de Jesús Carvajal Medina, María Consuelo Castillo Gutierrez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 87-99

      

    • Experiencia de la escuela de ciencias humanísticas y educación en el primer congreso internacional

      Ruby Lisbeth Espejo Lozano

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 100-108

      

    • Experiencias investigativas I congreso internacional de educación a distancia – II congreso internacional de educación, pedagogía, e investigación

      Jaime Andrés Torres Ortiz

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 109-112