Educación Médica Superior

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  Año 2021, Vol. 35, Número 1

  • Algunas consideraciones sobre la Realidad Aumentada en la enseñanza de la medicina

    Jeel Moya Salazar, Annie Diaz, Jefferson Paredes, Hans Contreras Pulache

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  • Comentario al artículo “Referentes teóricos para la preparación pedagógica de los tutores de la carrera de medicina”

    Ana Gladys Peñalver Sinclay, Delia Rosa Rupalé Ponce

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  • Simuladores virtuales como herramientas fundamentales para la educación médica clínica en tiempos de COVID-19

    Iván David Lozada Martinez, Brayan Stiven Aristizábal Carmona

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  • Eficacia contrastada de la Realidad Aumentada en el aprendizaje de la reanimación cardiopulmonar

    Jesús López Belmonte, Santiago Pozo Sánchez, Arturo Fuentes Cabrera, Antonio Manuel Rodríguez García

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  • Competencia digital en docentes de Ciencias de la Salud de una universidad privada de Lima

    María de los Ángeles Sánchez Trujillo, Eduar Antonio Rodríguez Flores

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  • Nivel de conocimientos sobre urgencias médicas durante la práctica profesional de los estomatólogos

    Isis Anastasia Rojas Herrera, Denia Morales Navarro, Agustín Rodríguez Soto, Wilfredo Hernández Pedroso

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  • El uso de series de televisión para la formación de competencias en Psicoterapia

    Raudelio Machín Suárez, Liudmila de la Caridad Santana Romero

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  • Efectividad de una demostración clínica simulada para elevar los conocimientos sobre RCP-B en el adulto

    José A. Ávila Cabreja, Carlos A. Fonseca Marrero, Haydeé Fernández Massip, Ismael Sosa González

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  • Criterios de realización y evidencias para la formación por competencias del farmacólogo en Farmacoepidemiología

    Neylim Blanco Hernández, Ana Julia Garcia Milian, Irene Perdomo Victoria, Juan Furones Mourelle, María del Carmen Martínez Torres

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  • El diario como material educativo para la promoción de una sexualidad saludable (2015-2018)

    Lídice Mederos Villalón

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  • Reordenamiento de los primeros temas del programa Filosofía y Sociedad I

    Diana Elena Silva Hernández

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  • La enseñanza en Neuroanatomía mediante la combinación de recursos tradicionales y dispositivos multimediales

    Ana Patricia Fabro Vivas, Josefina Iungman, Yamila Díaz Suárez

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  • Formación pedagógica de los estudiantes de medicina en la Facultad de Ciencias Médicas “Manuel Fajardo”

    Midiala Monagas Docasal, Omar Luis Hernández García, Armando Martínez Pedregal, Claudia Ruiz Mármol, Alfredo Márquez Alonso, Roberto Morales Seife

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  • Publicación científica de asesores de tesis en una facultad de medicina humana de Huancayo, Perú

    Coco Raul Contreras Cordova, Francklin J. Ccoicca-Hinojosa, Joel Isaac Atencio Paulino, Waldir Paucar Huaman, Carlos Jaime Sedano Matias

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  • La profesión académica en salud: ¿formación o capacitación?

    Catalina Estrada González, Ivanoba Pardo Herrera, Noria Liset Puppo Ávila

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  • La capacitación del electromédico en gerencia para el mantenimiento a equipos médicos

    Yanixa Pérez Hernández, Robert Vanega Osorio, Frank Montero Sotolongo, Zholem Jorge Isaac, Oscar Caveda Medina

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  • La necesidad de la investigación en la didáctica de la educación médica

    Raúl Chávez Vega, Norberto Valcárcel Izquierdo, Inarvis Medina González

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  • Nueva realidad en la educación médica por la COVID-19

    Yusleni Hernández Galvez, Omar López Arbolay, Bertha Fernández Oliva

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  • Una aproximación a la autorregulación del aprendizaje desde la evaluación formativa en la educación médica

    María Elena Cunill López, Luis Curbelo Alfonso

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  • Reflexión sobre las competencias docentes en los institutos superiores tecnológicos en Ecuador

    Edgar Enrique Orozco Inca, José Francisco Nájera Lara, Sandra Elizabeth Guerra Orozco, Fridel Julio Ramos Azcuy, Rosa Mayelín Guerra Bretaña

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  • El estudio y trabajo independientes en la mira de la educación médica superior cubana

    Servando Martínez Hernández, Aurelia Massip Acosta, Francisco Joel Pérez González

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  • Revisión del modelo Tecnological Pedagogical Content Knowledge como parte de la integración tecnológica en la Educación Superior

    Frank Alain Castro Sierra

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  • Impacto de la COVID-19 en la Educación Superior

    María Josefina Vidal Ledo, María de la Caridad Barciela González-Longoria, Ileana Armenteros Vera

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