págs. 1-20
págs. 21-45
págs. 45-60
La Perspectiva de Acción en la clase de Lenguas Extranjeras
Keyi Rondón Sánchez, Carlos Pineda Sánchez, Edelio Rondón Alarcón
págs. 61-74
La prevención educativa y los nuevos retos de la sociedad actual. Una experiencia interventiva
Celia Díaz Cantillo, Frank Yudier Gómez Cera, Anais Ángela Chapelli Méndez
págs. 75-95
La habilidad estimular desde el modo de actuación profesional del psicopedagogo en formación
Modesta López Mejías, Jesús Lahera Ramos, María Magdalena Jústiz Guerra
págs. 96-115
págs. 116-137
págs. 138-157
Aprender a educar e instruir: piedra angular en la formación del profesor de inglés
Sirelda García Cabrera, Diana Rosa Morales Rumbaut, Diana Rosa Moreno Isla
págs. 158-183
págs. 184-202
Epistemología de la formación ambiental del estudiante de la Licenciatura en Educación Primaria.
Hebert Socarras Estrada, Andrés Jorge Díaz López, Enrique Loret de Mola López
págs. 203-222
págs. 223-247
págs. 248-262
págs. 263-296
págs. 297-322
págs. 323-340
Genially herramienta para fortalecer el proceso educativo de Paquetes Contables
Mercedes Cecilia Mata Villacis, Patricia Del Pilar Pallazhco Siavichay, Mireya Gioconda Delgado Chavarría
págs. 341-368
Geografía de la cotidianidad y su relación con la obra de Ernest M. Hemingway
Marcos Antonio Santana Hernández, Wilver Orlando Aguilera de Paz
págs. 369-392
Metodología para el aprendizaje de los métodos de trabajo tecnológicos
Karelia Quesada Hernández, Luís Téllez Lazo, José Alberto Rogers Gómez
págs. 393-419
Aplicaciones de la inteligencia artificial en la Criminalística
Bryan Mauricio Granda Romero, Jean Max Quezada Quezada, Armando Rogelio Durán Campo
págs. 420-449




© 2001-2026 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados