Educación médica

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  Año 2009, Vol. 12, Número 2

  • Editorial

    • Conferencia AMEE 2009

      Madalena Patricio, Jorge Luis Palés Argullos

      págs. 59-61

      

  • Colaboraciones

    • Evaluación de la calidad docente y promoción del profesorado (VI). Legislación universitaria española (d): modificación de la Ley Orgánica de Universidades. Profesorado funcionario: de la habilitación a la acreditación (2004-2008) (1a. parte)

      Josep Carreras Barnés

      págs. 63-72

      

    • Formación integral y profesionalismo médico: una propuesta de trabajo en el aula

      Juan C. Morales

      págs. 73-82

      

  • Revisión en Formación Continuada

    • El ABC del Mini-CEX

      Josep M. Fornells Vallès

      págs. 83-89

      

  • Originales

    • Factores socioacadémicos, estilo de aprendizaje, nivel intelectual y su relación con el rendimiento académico previo de médicos internos de pregrado

      José Luis Padierna Luna, J. Oseguera Rodríguez, N. Gudiño Hernández

      págs. 91-102

      

    • Orientación empática de los estudiantes de dos escuelas de kinesiología de Chile

      Ana M. Rojas Serey, S. Castañeda Barthelemiez, R.A. Parraguez Infiesta

      págs. 103-109

      

    • ¿Son modificables las actitudes hacia las personas mayores en estudiantes de medicina? Experiencia en la Universidad de Salamanca

      D.A. Bernardino, M. Moraru, Juan F. Macías Núñez

      págs. 111-115

      

    • Nuevas metodologías docentes aplicadas al estudio de la fisiología y la anatomía: estudio comparativo con el método tradicional

      Beatriz Gal Iglesias, I. de Busturia Berrade, María Concepción Garrido Astray

      págs. 117-124