Revista Paraguaya de Educación a Distancia (REPED)

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  Año 2025, Vol. 6, Número 1. Texto Completo Ejemplar. Dedicado a: REPED 6(1)

  • Editorial

    • Transformación digital en educación: Competencias, innovación pedagógica y desafíos sistémicos

      Juan Ignacio Mereles

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1-2

      

  • Artículos

    • DigiCompEdu, la tendencia de capacitación en Competencia Digital Docente

      Antonio Delgado García

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 3-8

      

    • La teoría de sistemas en la formación virtual de investigadores en Política Educativa

      José Antonio Ramírez Díaz

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 9-21

      

    • Modalidad híbrida para la formación docente en Lengua de Señas Mexicanas

      Alma Otero, Ximena Montserrat Zárate Hernández

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 22-35

      

    • Una experiencia de gamificación para la formación docente en la Universidad Nacional de Costa Rica

      Óscar Castro Vargas, Marianela Delgado Fernández, Beltrán Seco Villalobos, Patricia Torres Sánchez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 36-49

      

    • La gamificación como estrategia para desarrollar competencias digitales en educación superior

      Carlos Guadalupe González Cardona, Lizette González Martínez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 50-65

      

    • Estudio correlacional del uso de ChatGPT y los resultados del aprendizaje del inglés en estudiantes universitarios

      Janeth Pilar Díaz Vera, Paola A Navarrete, Zoila Jessenia Fabara Sarmiento, Milton Doroteo Cayambe Guachilema

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 66-77

      

    • Proceso de enseñanza-aprendizaje mediado por herramientas digitales en la docencia universitaria durante pandemia en Paraguay

      Nubia Acosta Fernández, Marta Isabel Canese de Estigarribia

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 78-91