Espacios en Blanco: Revista de educación

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  Año 2025, Vol. 1, Número 35

  • Artículos

    • Hábitos de estudio en estudiantes de primer año de la Licenciatura en Nutrición. Reflexiones a partir de un cuestionario online sobre maneras de estudiar Anatomía durante el año 2021 post pandemia

      Graciela Areces, Laura Frasco‒Zuker, Ezequiel Manjarín, Melisa Blanco, Hilen Dihel

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    • Cuidado y educación de las primeras infancias en la ciudad de San Luis: espacios y derechos

      Débora Lorena Ibaceta, Alejandra Ivón Orellano

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    • La formación continua de la supervisión escolar: aportes de investigación en la provincia de Santa Fe

      Adriana Verónica Cian, Maricel Lederhos, Verónica Rebaudino

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    • El miedo al suicidio de jóvenes estudiantes de educación secundaria

      Darío Hernán Arévalos

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    • Expansiones en la agenda de la investigación educativa. Nuevas derivas entre Río y Mar

      Luis Porta, Isabel Molinas

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    • Educación y solidaridad en el pensamiento de Juan Carlos Tedesco (1992-2009)

      Hernán Mariano Amar

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    • Evaluación de la satisfacción de estudiantes de pedagogía: perspectivas sobre la malla curricular y la formación práctica

      Franklin Castillo Retamal, Gerald Rosales Gutiérrez, Bárbara Muñoz Aravena, Pía Muñoz Jiménez, Daniela Tapia Ibarra, Matías Oses Cancino

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    • Escuelas primarias de la Nación en provincias antes de la ley Láinez: el caso de las Colonias Nacionales a fines del siglo XIX

      José Bustamante Vismara

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  • Dossier

    • Presentación

      María del Carmen Rímoli, María Alejandra Ballester, Mª Viviana Izuzquiza

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      14 págs.

      

    • Educación digital integral: Un desafío para la educación de las infancias

      Daniel Martín Brailovsky

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      30 págs.

      

    • El juego y el movimiento: Itinerarios pedagógicos para la formación de maestros

      Sandra Marcela Durán Chiappe

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      38 págs.

      

    • A investigação da leitura e da escrita em brincadeiras de faz de conta de crianças pequenas

      Gisela Wajskop

      • Resumen
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      49 págs.

      

    • Necesidad de reconocer y vencer la dicotomía entre cuidar y educar a los niños de primera infancia. Una mirada desde la Formación docente uruguaya

      María Graciela García Gorostiaga

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      65 págs.

      

    • Leer el mundo desde la cuna. Una reflexión acerca de las políticas públicas que favorecen la educación de las y los más pequeños

      Liliana Labarta

      • Resumen
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      74 págs.

      

    • La enseñanza en la educación infantil. Notas para su complejización

      Ana Malajovich

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      84 págs.