Sociedad e Infancias

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  Año 2024, Vol. 8, Número 2

  • Monografía

    • Childism and the Politics of Social Empowerment

      John Wall

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 205-225

      

    • La resistencia de la niñez trabajadora a la discriminación por edad. Reflexiones sobre el adultocentrismo, la temporalidad y la condición infantil.

      Manfred Liebel

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 227-238

      

    • Para além do adultocentrismo: atuação intergeracionalem defesa dos direitos de crianças e adolescentes

      Irene Rizzini

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 239-250

      

    • Sociology of Childhood and Children's Right to Voice: Reflections on the Concept of Polyphony

      Dhemy Brito

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 263-273

      

    • Guerras genocidas vs pueblos en resistencia. La no-existencia de la infancia, de Chiapas a Gaza

      Angélica Rico Montoya

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 275-286

      

    • Advancing Children’s Rights through Law and Policy: Experiences from Brazil, Scotland, and South Africa

      Natasha Blanchet Cohen, Holly Doel Mackaway, Amy Cooper, Lucy Jamieson, Irene Rizzini, Rona Blackwood

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 287-314

      

    • Activismos infantiles en América del Sur: participación laboral, participación política y organización

      Monique Ap. Voltarelli, Natalia Sepúlveda

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 315-326

      

    • La Iniciativa Ciudades Amigas de la Infancia como promotora de los activismos infantiles en España

      Alonso Escamilla, Marta Molina Urosa

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 327-337

      

  • Miscelánea

    • Construcción de la masculinidad en la infancia. Transiciones del Preescolar a la Primaria

      Elsa Susana Guevara Ruiseñor, Manuel David Torres Guevara

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 339-348

      

    • Violento secuestro de niños árabes-judíos en Israel. Un estudio histórico sobre la dinámica intergeneracional de la opresión y la resistencia.

      Manfred Liebel

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 349-361

      

    • Pobreza infantil y vivienda: la exclusión (in)visible

      Andrés Walliser Martínez, Alberto Crespo García

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 363-374

      

  • Reseñas bibliográficas

    • Wall, John (2022). Give Children the Vote. On Democratizing Democracy. Bloomsbury Academic, 246 pp. ISBN 978-1-3501-9628-5.

      Lourdes Gaitán Muñoz

      Es reseña de:

      • Give Children the Vote. On Democratizing Democracy

        John Wall

        Bloomsbury Academic, 2022

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 375-377

      

    • Rodríguez, Iván; Luna, Sara; González, Teresa y Gómez, Juan Miguel (coords.) (2024). Investigar la infancia en el escenario pandémico. Retos hallazgos y propuestas desde las Ciencias Sociales. Octaedro, 285 pp. ISBN 978-84-10054-48-6

      Mª Dolores Martín-Lagos López

      Es reseña de:

      • Investigar la infancia en el escenario pandémico: retos, hallazgos y propuestas desde las ciencias sociales / coord. por Iván Rodríguez Pascual, Sara Luna Rivas, Teresa González Gómez, Juan-Miguel Gómez-Espino

        Octaedro, 2024. Horizontes Universidad. ISBN 978-84-10054-48-6

      • Texto completo

      págs. 379-381

      

    • Capello, Gianna; Siino, Marianna; Fernandes, Natália y Arciniega-Cáceres, Mittzy (2024). Educational Commons: Democratic Values, Social Justice and Inclusion in Education. UNIPA Springer Series, 255 pp. ISBN: 978-3-031-51837-9.

      Catalina Lagos Yáñez

      Es reseña de:

      • Educational Commons: Democratic Values, Social Justice and Inclusion in Education

        Gianna Capello, Marianna Siino, Natália Fernandes, Mittzy Arciniega-Cáceres

        Springer, 2024

      • Texto completo

      págs. 383-385