Revista de Educación en Ciencias de la Salud

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  Año 2024, Vol. 21, Número 2. Texto Completo Ejemplar

  • Trabajos originales

    • Autoeficacia: factores intervinientes según las opiniones de docentes clínicos durante los años 2021-2022

      Juan Araus Tapia, Ximena Lee-Muñoz

      • Resumen
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      págs. 121-127

      

    • Exploración de los determinantes sociales de la salud en mujeres de la comuna de Peñalolén: Un estudio cualitativo por estudiantes de medicina de quinto año

      Mª Ivonne Moreno Cerda, Francisco Villalón, Robinson Torres Villa, Jacqueline Segovia

      • Resumen
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      págs. 128-139

      

    • Percepción de estudiantes de enfermería sobre prácticas clínicas virtuales en pandemia

      Beatriz Peña S., Jessica González C., Andrea Melo S., Angélica Maritza Mosqueda Díaz, Pamela Báez A.

      • Resumen
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      págs. 140-147

      

    • Perfil de estilos de pensamiento en estudiantes de tercer año de la carrera de Obstetricia, de la Universidad de Atacama

      Eduardo Lillo, Juan M. Bolívar López, Erica Eliana Castro Inostroza

      • Resumen
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      págs. 148-151

      

    • Identificación de síntomas psicóticos y ansiosos en estudiantes de Psicología de una Universidad del suroccidente colombiano

      Hebe Hernández R., Stefania Aza S., María de los Ángeles Fernández A., Derly Millán Z.

      • Resumen
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      págs. 152-156

      

    • La formación humanista en las carreras de ciencias de la salud de las universidades argentinas

      Florencia Garrido L., Gerardo Carlos Almirón, Bautista Klampachas, Lía Krenz

      • Resumen
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      págs. 157-163

      

    • La superación profesional a través del modelo de profesionalización de las competencias pedagógicas en imagenología

      Fernando Machado A., Frey Vega V., Geovanis Olivares P., Marhyam Solano P.

      • Resumen
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      págs. 164-170