págs. 3-15
págs. 17-31
Importancia de las inteligencias múltiples en los aprendices: una propuesta de identificación de modelos nicaragüenses según parámetros de Gardner
págs. 33-43
La abstracción como un instrumento del método de diseño para definir al objeto arquitectónico durante la etapa inicial del proceso de aprendizaje y enseñanza del estudiante de arquitectura: Abstraction as an instrument of the design method to define the architectural object during the initial stage of the architecture students learning and teaching process
págs. 45-53
págs. 55-76




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