Revista Lasallista de investigación

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  Año 2023, Vol. 20, Número 2

  • Perspectiva intercultural y humanizadora del Papa Francisco: Desde callejear la fe hasta la cultura del encuentro

    Luis Fernando Sánchez Sánchez, Fernando Antonio Zapata Muriel, Nicolás Alberto Alzate Mejía, Luis Fernando Benítez Arias, Rosa Maria Suñé Domènech

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    págs. 5-9

    

  • Aproximación al vínculo humano-animal y su relación con el estrés y bienestar en estudiantes de medicina

    Andrea Ximena Balvín Gutiérrez, Andrea Saldarriaga Arbeláez, Diana Marcela Martelo González, María Del Pilar Ríos Roldán, Nicoll Daniela Quevedo Luna, Mariantonia Lemos Hoyos, Marcela Henao-Pérez, Diana Carolina López-Medina

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    págs. 11-27

    

  • Microfinanzas solidarias: alternativa para mejoramiento del desarrollo con personas en situación de pobreza. Estudio de caso Medellín

    Martha del Socorro Alzate Cárdenas, Paola Marcela Alzate Montoya

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    págs. 28-43

    

  • Actitudes hacia la estadística de estudiantes que cursan carreras de administración pública

    David Julián Molina Beltrán, Oscar Jardey Suárez, Luis Miguel Cabrera González

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    págs. 44-56

    

  • Isomorfismo y convergencia: vinculación estratégica de los Objetivos de Desarrollo Sostenible a las escuelas de negocio latinoamericanas

    Andrés Mariño-Arévalo, Ivonne Tatiana Muñoz Martínez

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    págs. 57-78

    

  • Habilidades cognitivas de jóvenes universitarios para pensar críticamente

    Paola Andrea Mina Gómez, Heberth Caicedo Saldaña, Juan Pablo Serna Giraldo

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    págs. 79-98

    

  • La no discriminación laboral como componente del trabajo decente para la dignidad humana

    Jhon Jaime Arango Benjumea, César Alveiro Montoya Agudelo, Miguel Ángel Vásquez Mira

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    págs. 99-125

    

  • Modelo de gestión del conocimiento en una empresa del sector energético

    Natalia Castaño, Manuel Alfonso Garzón Castrillón, Juan Carlos Castaño-Benjumea

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    págs. 126-141

    

  • Factores de la demanda laboral y calidad de la educación universitaria peruana

    Madalyne Motta Flores, Ivonne Vargas Salazar, Pedro Barrientos Felipa

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    págs. 142-155

    

  • El liderazgo docente y su relación con la retención estudiantil: un estudio de casos

    Secilio Espinal, Ivanovnna M. Cruz Pichardo, Katiusca Manzur Herrá

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    págs. 156-169

    

  • Secondary Education Teachers and the integration of ICT in the classroom

    Javier Ballesta Pagán, Josefina Lozano Martínez, Irina Sherezade Castillo Reche, María del Carmen Cerezo Máiquez

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    págs. 170-185

    

  • Tendencias, rizomas y caminos de la A/R/Tografía: revisión sistemática según las directrices PRISMA 2020

    Leando Ceballos Henao

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    págs. 186-201

    

  • A Journey through language and diversity in the English-speaking community: from its origins to the Colombian case

    Luca Tommaso Catullo MacIntyre, Mateo Vergara Restrepo, Santiago Otálvaro Arango

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    págs. 202-220

    

  • Relación cognitivo-afectiva del estudiante de una segunda lengua a través de aulas de clase o autónomamente

    Isabel Sofia Bolaños Godoy, Camila Aguilar, Ángela María Urrea Cuéllar

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    págs. 221-232

    

  • Gao Lacho Drom: el poblado dirigido de realojo gitano como iniciativa antichabolista y reinserción social en Vitoria-Gasteiz (España) ¿Fracaso o éxito?

    Sara Giraldo G., María José Canar Tinoco

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    págs. 233-253

    

  • Entropía y tiempo: gestores de la realidad

    Juan Fernando Montoya Carvajal, Conrado Giraldo Zuluaga, Luis Fernando Garcés Giraldo

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    págs. 254-264

    

  • El debido proceso en el Estado administrativo, ¿Cómo se garantiza desde la principialística?

    Carlos Alberto Ospina

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    págs. 265-279

    

  • La explotación laboral en el siglo XXI: una aproximación ético-filosófica

    Ayrton Armando Trelles Castro

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    págs. 280-289