Academo

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  Año 2024, Vol. 11, Número 3. Texto Completo Ejemplar. Dedicado a: September - December

  • Artículos Originales

    • Experiencias parentales desde la perspectiva del burnout parental en contexto de pandemia por COVID-19

      Kenny Conejeros Álvarez, Jorge Vergara Morales, Juan Pablo Ogueda

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 221-232

      

    • Exportaciones no tradicionales del sector alimenticio y crecimiento económico de Paraguay (2011-2020)

      María Antonella Cabral López, Rocío Alejandra Vera Zárate

      • Resumen
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      págs. 242-253

      

    • Fuentes de financiamiento externo en productores hortícolas de tres localidades del distrito de Julián Augusto Saldívar

      Ángel Ramón Peña Cardozo, Genaro Marcial Torales Solís, Leticia Lorena León Fretes, Adán Ariel Oporto Giménez, Hugo Miguel Ovelar Benítez

      • Resumen
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      págs. 254-260

      

    • Comparación de la inflación-desempleo de Estados Unidos y México al inicio de la pandemia de COVID-19

      Ricardo Cristhian Morales Pelagio, Oscar Robles Ulloa, Alejandra Azeneth Mora Gutiérrez

      • Resumen
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      págs. 261-270

      

    • Comunidad docente fortalecida en su ambiente laboral mediante programa psico axiológico

      Heriberto Solís Sosa, Martín Cabrejos Fernández, Luisín Antonelli Taboada Montaño, Francisco Felizardo Reluz Barturén

      • Resumen
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      págs. 271-278

      

    • Percepción de estudiantes de una universidad privada de Asunción ante medidas de seguridad implementadas en un caso de amenaza de tiroteo

      Silvio Eduardo Becker, Chap Kau Kwan Chung, Dalila Mabel Gamarra Lezcano, Darah María Isabela Benítez Aceval, Verónica Concepción Arce Benítez

      • Resumen
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      págs. 279-286

      

    • Actitudes hacia la investigación y uso de Jamovi en estudiantes de Psicología Clínica

      Andrea Tobar Viera, Mauricio Núñez Núnez, Andrea del Rocío Mejía Rubio, Lizbeth Eugenio Zumbana

      • Resumen
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      págs. 287-295

      

    • La familia como factor para integrar tecnología en la escuela básica chilena

      Patricio Alejandro Urrutia González, Eugenio Ernesto Tassara Hoy

      • Resumen
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      págs. 296-309

      

    • Prácticas educativas que favorecen la formación en autorregulación del aprendizaje de los estudiantes en Colombia

      María Pinzón, Carolina Valero Olaya, Jeidy Miranda Hernández, Marisela Becerra Moncada, Tany Giselle Fernández Guayana

      • Resumen
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      págs. 310-322