Itinerario Educativo: revista de la Facultad de Educación

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  Año 1998, Vol. 11, Número 32

  • Estudios

    • Mi encuentro con el rostro magisterial: conclusiones de un peregrinaje por las escuelas normales de Antioquía

      Jesús Alberto Echeverri

      págs. 13-36

      

    • De las tensiones entre la técnica y la tecnología: a propósito de un filósofo enseñante de Informática

      Germán Vargas Guillén, José González Flórez, Neherey Ortega del Castillo

      págs. 37-67

      

    • Multiculturalismo y educación intercultural

      Leonardo Tovar González

      págs. 69-91

      

    • Los vacíos de la epistemología contemporánea de las ciencias: contribución de la epistemología genética

      Fidel Antonio Cárdenas Salgado, Pedro Nel Zapata Castañeda

      págs. 93-115

      

  • Experiencias

    • Proyecto pedagógico de aula

      Teresa Arbeláez Cardona

      págs. 119-133

      

    • Educación y profundidad

      Fabio Vélez

      págs. 135-145

      

    • La formación permanente del profesorado

      Álvaro Andrés Hamburger Fernández

      págs. 147-167

      

  • Reflexiones

    • Siglo XXI: ¿el de la cibereducación?

      Pablo Castillo Nova

      págs. 171-178

      

    • La educación como práctica filosófica

      Rafael Gómez Pardo

      págs. 179-187

      

    • A propósito de la formación del maestro en la actualidad

      Blanca Hilda Prieto de Pinilla

      págs. 189-203

      

    • Referentes para la evaluación del aprendizaje integral del estudiante bonaventuriano

      Roberto Hernández Saavedra

      págs. 205-221

      

    • El trabajo como valor, como necesidad social y como realización personal

      Luis Javier Claro Peñaranda

      págs. 223-227

      

  • Traducciones

    • Creencias epistemológicas en la Física introductoria (reseña)

      José González Flórez (res.)

      Es reseña de:

      • Epistemological Beliefs in Introductory Physics

        David Hammer

        Cognition and instruction, ISSN 0737-0008, Vol. 12, Nº 2, 1994, págs. 151-183

      págs. 231-238

      

    • Creencias epistemológicas en la Física introductoria

      David Hammer, José González Flórez (trad.), Sandra Morales (trad.)

      págs. 239-289

      

  • Reseñas

    • Niño Mesa, Fideligno de Jesús. Antropología pedagógica. Intelección, voluntad y afectividad

      Álvaro Andrés Hamburger Fernández (res.)

      Es reseña de:

      • Antropología pedagógica. Intelección, voluntad y afectividad

        Fideligno de Jesús Niño Mesa

        Santafé de Bogotá : Magisterio, 1998

      págs. 303-306

      

    • Tarazona, Consuelo. Written for engineering students

      Ruth María Leguízamo Beltrán (res.)

      Es reseña de:

      • Written for engineering students

        Consuelo Tarazona

        Santafé de Bogotá : Universidad de San Buenaventura, 1998

      págs. 306-307

      

    • Secada G, et al. Equidad y enseñanza de las matemáticas: nuevas tendencias

      Ruth María Leguízamo Beltrán (res.)

      Es reseña de:

      • Equidad y enseñanza de las matemáticas : nuevas tendencias / coord. por Elisabeth Fennema, Lisa Bird Adajian, Walter Secada

        Morata : Ministerio de Educación Cultura y Deporte, Centro de Publicaciones, 1997. ISBN 84-7112-413-0

      págs. 307-308