Saberes y prácticas

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  Año 2024, Vol. 9, Número 1. Dedicado a: Dossier: Pedagogías para la Paz: praxis, tensiones, conflictos y horizontes

  • Artículos

    • Problematización de la agenda de “inclusión educativa” en la Argentina: Contribuciones desde el campo académico

      Pablo Germán Pastore

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  • Dossier

    • Pedagogía para la Paz: Una estrategia práctica y transformadora desde la memoria histórica

      Diana María Sepúlveda Herrera, Camila Cifuentes, Bibiana Patricia Rojas Arango

      • Resumen
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      9 págs.

      

    • Las Tertulias Campesinas por la paz y la construcción de paz desde la ruralidad: Un análisis de caso para reflexionar el lugar de las pedagogías sociales y la psicología de las ruralidades

      John Belalcázar, Jennifer Lisette Melo

      • Resumen
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      23 págs.

      

  • Artículos

    • Aprendizajes docentes, habilidades del siglo XXI y postpandemia: Estudio de caso

      Jorge Iván Hoyos Morales, Jesús Gabriel Monal, José Mª de Bedoya

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    • Ágoras filosóficas en los cuarenta años de la democracia: Una experiencia filosófica y pedagógica

      Daniel Busdygan

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    • La experiencia de hacer filosofía con niños desde las voces de los docentes

      Julia Alcain, Norma Letica Vázquez, Andrea B. Pac

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    • Sobre el ejercicio del filosofar, y su enseñanza, como teoría y práctica en las diferencias

      Liliana Judith Guzmán, Paola Sosa Gauna

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  • Dossier

    • Propuesta de intervención psicopedagógica orientada a la gestión del conflicto escolar en la Institución Educativa Alfonso López Pumarejo desde un enfoque restaurativo

      Leidy Johana Quintero Marulanda, Angelica María Echeverry Ramírez

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    • La paz en Colombia: construcción psicosocial de una pedagogía de la convivencia

      Carlos Arango Cálad

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    • Retos y tensiones sobre la formación ciudadana en Latinoamérica para la movilización social: Una revisión general con miras al caso colombiano

      Yuli Andrea Botero Caicedo, Dalis del Carmen Vergara Guerra, Kelly Samadi Vásquez Gómez

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  • Comentarios de libros / Anticipo de publicación

    • ¡Alegría! A propósito de Diccionarios para un concepto de cuerpo

      Mabel Alicia Campagnoli

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    • Laura S. Guic. El gobierno de la educación común. Estudio de las políticas educativas del Consejo Nacional de Educación hacia el Centenario de la Revolución de Mayo. Buenos Aires, Teseo-UNLa, 2023, 516 pp. ISBN 978-987-723-367-4

      Oscar Daniel Duarte

      Es reseña de:

      • Laura S. Guic. El gobierno de la educación común. Estudio de las políticas educativas del Consejo Nacional de Educación hacia el Centenario de la Revolución de Mayo. Buenos Aires, Teseo-UNLa, 2023, 516 pp. ISBN 978-987-723-367-4

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