Perspectiva Educacional: formación de profesores

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  Año 2024, Vol. 63, Número 1

  • Artículos temáticos

    • ¿Por qué los directores quieren aprender?: Motivaciones, expectativas y necesidades de formación continua desde la perspectiva del liderazgo escolar en Chile

      Camila Jara Ibarra, Javiera Peña, José Weinstein

      • Resumen
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      págs. 5-28

      

    • Leadership as a socially and culturally informed praxis: the question of internationalisation in international school leadership

      Nidal Al Haj Sleiman

      • Resumen
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      págs. 29-59

      

    • Sin tiempo para formar ciudadanos: liderazgo de la formación ciudadana en un contexto escolar de rendición de cuentas

      Andrea López Barraza

      • Resumen
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      págs. 60-85

      

    • Explorando dimensiones y prácticas organizacionales de liderazgo para la inclusión: un estudio cualitativo con académicos y directores de establecimientos educativos de Chile

      Daniela Zúñiga Vásquez, Gamal Cerda Etchepare, Claudio Enrique Bustos Navarrete

      • Resumen
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      págs. 86-115

      

    • Liderazgo transformacional para la prevención del abandono escolar: una historia de vida

      Mónica del Carmen Meza Mejía, Claudia F. Ortega Barba

      • Resumen
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      págs. 116-138

      

    • Turning around ‘stuck’ schools in England: effective leadership in extremely challenging circumstances

      Bernardita Muñoz Chereau, Melanie Ehren

      • Resumen
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      págs. 148-163

      

    • Hacia el corazón del liderazgo docente: experiencias de colaboración en tiempos de Covid-19

      Constanza Herrera-Seda, Constanza Cárdenas Alarcón, Rocío Fernández Ugalde

      • Resumen
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      págs. 165-189

      

    • Comprensiones de la colaboración y el diálogo docente en Chile: implicancias para el liderazgo escolar

      Daniela Alejandra Figueroa Moya

      • Resumen
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      págs. 190-211

      

    • “En educación todo cambia”: cómo directoras lideran el ingreso de la educación parvularia al Sistema de Aseguramiento de la Calidad en Chile

      Isabel Zett Sabioncello, Fabián Campos Vergara, Sofía Chávez Rojas, María José Opazo

      • Resumen
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      págs. 212-235