Revista Española de Discapacidad (REDIS)

• 

  Año 2023, Vol. 11, Número 2

  • Artículos

    • Re-presentaciones sociales de la discapacidad: entre modelos y personas: Debates y perspectivas en la dinámica de las interacciones sociales

      Cecilia Figari, Ramiro Fernández Unsain

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 7-28

      

    • The disability from the perspective of university students and its implications

      Lucia Pereira Leite, Beatriz Marques de Mattos, Cristina Broglia Feitosa de Lacerda

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 51-66

      

    • ¿Y después de la escuela qué? El Modelo de desarrollo de la autodeterminación para la carrera profesional

      Clara Andrés Gárriz, Evan E. Dean, Cristina Mumbardó Adam, Núria Farriols Hernando, Antonia María Gómez Hinojosa, Teresa Pretel-Luque, Karrie A. Shogren

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 67-84

      

    • Luces y sombras en la inclusión educativa del alumnado con discapacidad auditiva desde la mirada de las familias

      Leire Andrés Saralegui, Paula Juaristi Salom, Monike Gezuraga Amundarain, Leire Darretxe Urrutxi

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 85-100

      

    • El informe pericial y los modelos de apoyos para personas con discapacidad auditiva en España y especial alusión a Cantabria

      Paula García Herrero, Vanesa Hervías Parejo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 101-116

      

    • Situaciones en las que la soledad es más frecuente entre las personas con discapacidad visual

      Víctor Omar Dabbagh Rollán

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 117-134

      

    • Análisis del impacto emocional en familias con hijos/as con un diagnóstico de discapacidad

      Felisa Casado González, Manuela Martínez Lorca, Juan José Criado Álvarez, Alberto Martínez Lorca

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 135-148

      

    • Estrés parental, depresión y calidad de vida familiar en cuidadores principales de personas con TEA

      María José Bagnato Núñez, Cecilia Hontou Beisso, Eugenia Barbosa Molina, Sebastián Gadea Rojas

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 149-164

      

  • Tribuna

    • Barreras en las relaciones interpersonales de las personas con discapacidad. Testimonios de los participantes del proyecto PARTICIPA

      Blanca Cegarra, Alina Ribes Martínez-Márquez, Joan Saurí Ruiz

      • Texto completo

      págs. 167-173

      

    • Transformando el centro de personas con discapacidad intelectual Compostilla en un hogar: un proyecto de humanización

      Albert Cervera Martínez

      • Texto completo

      págs. 175-184

      

  • Reseñas

    • Entre la resistencia, el amor y la esperanza. Familias, discapacidad y educación inclusiva (Buenos Aires, 2006-2017) Mirian adriana Cinquegrani (2021)Buenos Aires. Editorial Biblos

      Carolina Ferrante

      Es reseña de:

      • Entre la resistencia, el amor y la esperanza. Familias, discapacidad y educación inclusiva

        Miriam Adriana Cinquegrani

        2021

      • Texto completo

      págs. 187-190