Revista Docencia Universitaria

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  Año 2022, Vol. 3, Número 1. Dedicado a: Revista Docencia Universitaria

  • Artículos

    • Aprendizaje virtual y presencial como experiencia de aprendizaje

      Julio Waldemar Jiménez Back

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1-8

      

    • Aplicación del modelo educativo por competencias desde la dimensión pedagógica-didáctica

      Josué Natanael Chó Vásquez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 9-18

      

    • Autonomía del estudiante en la calidad de la educación virtual universitaria

      Melvin Mariel Lémus González

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 19-27

      

    • Contribución de las pruebas estandarizadas al desarrollo del CNB del nivel primario

      Nancy Beatriz González Torres

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 28-36

      

    • Desafíos de la EFPEM, por el confinamiento de la pandemia Covid-19

      Eluvia Lemus Ramirez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 37-46

      

    • Participación de la comunidad educativa en la concreción curricular

      María José de la Roca González

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 47-56

      

    • Elementos curriculares para la formación y actualización del docente

      Ancelmo Iván Alvarado López

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 57-66

      

    • Estrategias de enseñanza disposicionales en la educación superior modalidad virtual

      Adán Estrada Valdéz

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 67-75

      

    • Importancia de la organización del diseño curricular unificado de la educación superior

      Maida Elizabeth López Ochoa

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 76-83

      

    • Influencia de la educación sexual en la autoestima de los adolescentes

      Jacqueline Lucía Vega Cifuentes

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 84-92

      

    • Uso del tiempo en las aulas virtuales universitarias según el Método Stallings

      Mónica Saraí Herrera Bautista

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 93-101

      

    • Adaptación del Método Iconológico para el estudio de la arquitectura neoclásica guatemalteca

      Ángel Orlando Milian Solórzano

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 102-112

      

  • Ensayos Científicos

    • La aplicación de la andragogía en la educación no formal

      Dalia Noemí Ramírez Vanegas

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 113-121