Voces de la Educación

• 

  Año 2021, Vol. 6, Número 12

  • Artículos

    • Autonomía curricular en la Educación Básica de México en el marco de una pandemia mundial

      Zaira Navarrete Cazales, Lorena Antonio Fonseca

      • Resumen
      • Texto completo
      • Texto completo

      págs. 3-21

      

    • Ciberbullying, brecha digital y habilidades digitales para ciberconvivencia: descripción en estudiantes de bachillerato

      Tania Morales Reynoso, Brenda Mendoza González, Aristeo Santos López

      • Resumen
      • Texto completo
      • Texto completo

      págs. 22-44

      

    • Propuesta de Flexibilización de la Ruta Curricular de la Licenciatura en Química. Un análisis de los elementos del plan de estudio

      Luis Angel Aguilar-Carrasco, Adriana González Martínez

      • Resumen
      • Texto completo
      • Texto completo

      págs. 45-64

      

    • Docencia bajo Presión. Enseñar en Tiempos de Pandemia, Distancia y Sospecha

      Evangelina Cervantes Holguín

      • Resumen
      • Texto completo
      • Texto completo

      págs. 65-85

      

    • Crítica constructiva de la metodología PPL aplicada en la enseñanza de la física

      Silvia Magdalena Coello Pisco, Yomar González Cañizalez, Benigno Antonio Rodríguez Gómez

      • Resumen
      • Texto completo
      • Texto completo

      págs. 86-106

      

    • #MiProfeMiHéroe: el docente, sujeto de la sumisión alcanzada por sí mismo

      Catalina Rodríguez Amaya, Leidy Viviana Muñoz Hurtado

      • Resumen
      • Texto completo
      • Texto completo

      págs. 107-139

      

    • “Nuestra América: Percepción de su identidad, en textos escolares argentinos. 1943-1946”

      Carlos Eduardo Pintos Saraiva

      • Resumen
      • Texto completo
      • Texto completo

      págs. 140-167

      

    • Sensibilización del alumnado para la inclusión los niños TEA en el aula ordinaria de Educación Primaria

      Laura Mateo Hernando, José Luis Antoñanzas Laborda

      • Resumen
      • Texto completo
      • Texto completo

      págs. 168-186

      

    • Rescatando la alegría, los sueños y la esperanza: proyecto dirigido a niños con necesidades educativas especiales.

      Luisbel Porvént Rovirosa, Eneida Palacio Griñán, Isabel Vizcaíno Fernández

      • Resumen
      • Texto completo
      • Texto completo

      págs. 187-215

      

    • Violencia y clima escolar: Valoración del programa PNCE en escuelas primarias de Sonora.

      José Angel Vera Noriega, José Luis Montoya Aguilar, Jesús tanori Quintana

      • Resumen
      • Texto completo
      • Texto completo

      págs. 216-237