Edma 0-6: Educación Matemática en la Infancia

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  Año 2022, Vol. 11, Número 2

  • Artículos

    • El pensamiento algebraico en educación infantil:: estrategias didácticas para promover y evaluar las habilidades para hacer patrones

      Yeni Acosta Inchaustegui, Nataly Pincheira, Ángel Alsina i Pastells

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1-37

      

    • Matehuerto:: El huerto escolar ecosostenible como recurso educativo en matemáticas

      Mercedes Carpintero Gómez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 38-64

      

    • Enseñanza de sumas y restas a un niño con NEAE usando CRA-I

      Melody García Moya, Ignacio González Ruiz

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 65-90

      

    • Emociones y actividades matemáticas integradas en un cuento en un aula de tres años

      María Luisa Novo, Estela Monje

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 91-108

      

  • Matemáticas animadas

    • ¿Hay geometría en los Numberblocks?

      Pablo Beltrán Pellicer, José María Muñoz Escolano

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 109-118