Matehuerto:: El huerto escolar ecosostenible como recurso educativo en matemáticas

• Autores: Mercedes Carpintero Gómez
• Localización: Edma 0-6: Educación Matemática en la Infancia, ISSN-e 2254-8351, Vol. 11, Nº. 2, 2022, págs. 38-64
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • GardenMath:: The eco-sustainable school garden as an educational resource in mathematics
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• Resumen
  • español

    Se presenta la experiencia educativa de un centro público de ámbito rural donde los alumnos de primer y segundo curso de Educación Primaria (de 6 a 8 años) trabajan el currículo de matemáticas en el entorno del huerto escolar y la renaturalización de espacios del patio mediante actividades manipulativas y vivenciales que facilitan la adquisición de las competencias clave y los saberes básicos del área, mediante un aprendizaje significativo de los contenidos curriculares.

  • English

    This is an educational program developed in a public school in a rural context of first and second grade in primary school (6-8 years old). This project develops the mathematics curriculum with the school suitable greening and outdoor spaces in order to develop natural outdoor environment learning in a nature-based learning approaches, manipulative and experiential activities that facilitate the acquisition of key competencies and basic knowledge of the related area through significant learning of the curricular contents in mathematics.