Ahozko adierazpena eta elkarreragina bigarren hizkuntzen eskoletan: deskriptoreen eskalak programaziorako eta orientazio didaktiko eta metodologikoak
Irakaskuntzako portfolio digitala: irakasleen etengabeko prestakuntzarako ingurunea
María Vicenta González Argüello, Joan-Tomás Pujolá Font, Azahara Cuesta García
Egiaztatze-proben analisi konparatiboa eta etorkizunerako proposamena: trebetasun bateratuak eta bitartekotza
Ikastaro-txantiloia: Moodle plataforman irakasleen lana errazteko baliabidea
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados