Quaderns d'educació contínua

• 

  Año 2022, Número 47

  • Mercats educatius i desigualtats a l'estat espanyol: estat de la qüestió i futures línies de recerca

    Marcel Pagès, Lluís Parcerisa Marmi, Andreu Termes López

    • Texto completo

    págs. 5-21

    

  • Els avanços de les dones de l'ètnia Khmer Krom a través dels estudis superiors i de l'aprenentathe al llarg de la vida

    Julia Haba Osca

    • Texto completo

    págs. 22-31

    

  • Diners i persones pobres

    Josefa Fombuena Valero

    • Texto completo

    págs. 32-40

    

  • Desigualtats socials, pobreses i alfabetitzacions permanents

    Piergiorgio Reggio

    • Texto completo

    págs. 41-50

    

  • Freire i Simondon, lo inèdit viable. Alfabetitzar enel modus d'existència dels objectes tècnics

    Marco Antonio Jiménez García, Ana María Valle Vázquez

    • Texto completo

    págs. 51-66

    

  • Experiència Barri de La Coma-Educació d'Adults

    Dolors Monferrer Ferrando, Carolina Zamora Real, Pascual Murcia Ortiz

    • Texto completo

    págs. 67-79

    

  • Reflexions i indagacions sobre el voluntariat, l'alfabetització i alguna cosa més que rebost

    Agustí Pascual Cabo

    • Texto completo

    págs. 81-94

    

  • El model de les Escoles de Segona Oportunitat enfront de l'abandonament educatiu. Itineraris per a la vinculació eductiva i la insenció laboral

    Ignacio Martínez Morales, Daniel Gabaldón Estevan, Juan García Rubio

    • Texto completo

    págs. 95-106

    

  • Els desafiaments de l'educació a Brasil, front a les desigualtats socials, pobresa i falta d'inversió

    Mariângela Silveira Bairros, Patricia Marchand

    • Texto completo

    págs. 107-114

    

  • Famílies digitals al CEPA: competència digital i ciutadana en clau europea

    Magdalena Balle Garcia

    • Texto completo

    págs. 116-121

    

  • Pobresa: conceptes i indicadors. El cas valencià

    Rafael Castelló i Cogollos

    • Texto completo

    págs. 123-144

    

  • Joan Fuster i la didàctica de la llengua

    Margarida Castellano i Sanz

    • Texto completo

    págs. 145-147