Revista UNIANDES Episteme

• 

  Año 2022, Vol. 9, Número 1. Dedicado a: enero - abril (01/01/2022)

  • Nota Editorial

    • Nota editorial V9N1 2021

      Raúl Comas Rodríguez

      • Texto completo

      págs. 1-2

      

  • Ciencias Administrativas

    • Propuesta de cuadro de mando integral para la gestión del talento humano en la Universidad Técnica de Manabí, Ecuador

      Mariana del Jesús Tituano Zambrano, Priscila Feijó Cuenca, Tito Eliecer Feijó Cuenca

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 3-15

      

    • Incidencia del capital de trabajo en la rentabilidad de las empresas productoras de calzado ecuatoriano

      Marcela Benítez Gaibor, Vasílica María Margalina, Deyanira Elizabeth Taboada Valle

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 16-27

      

    • Planificación de la gestión de movilidad y accesibilidad de discapacitados en instituciones turísticas

      Jessie Arlene Pérez Castañeira, Naylet Sangroni Laguardia, Cesar Blanco Cruz, Maylín Marqués León

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 28-40

      

    • Mejoras ergonómico-organizacionales del proceso de limpieza de habitaciones en instalaciones turísticas cubanas

      José Yoan Pacheco León, Carlos Daniel Díaz Tejeda, Sandra Mejías Herrera

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 41-55

      

  • Ciencias Sociales

    • Raymis andinos desde la práctica educativa en el fortalecimiento de la identidad cultural

      Cornelio Lema Gavin, Abrahan Mora Pérez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 56-68

      

    • El rol de la educación superior en la garantía de los derechos de las personas privadas de libertad en Ecuador

      Andrés Salustio Vera Pinto

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 69-85

      

  • Ciencias de la Educación

    • Herramienta flipped classroom: estrategia didáctica en Ciencias Naturales de cuarto de básica

      Jenny Azucena Plaza Ponte, Jessica Leonela Mora Romero, Alberto Medina León, Washington Fernando Maliza Muñoz

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 86-100

      

    • Interdisciplinariedad, aproximación conceptual y algunas implicaciones para la educación inclusiva

      Rafael Bell Rodríguez, Irma Orozco Fernández, Belinda Marta Lema Cachinell

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 101-116

      

    • Aporte de las inteligencias múltiples a la enseñanza del idioma inglés en la educación virtual

      Rocio Ana Conterón Toapaxi, Andrea Cristina Salazar Carranco

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 117-130

      

    • Web 2.0, el nuevo pensamiento pedagógico docente hacia la innovación educativa en las aulas de clase

      Álvaro Martin Acosta Bayas, Edison Valencia Núñez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 131-145