Infancias Imágenes

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  Año 2021, Vol. 20, Número 1. Dedicado a: enero-junio

  • Imágenes de Investigación

    • Perspectivas intergeneracionales del cuerpo: estudio de casos

      Mario Andrés Burbano Chamorro, Andrés Mateo Jiménez Ramos

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    • Propuesta de enseñanza en educación ambiental para niños/as del municipio El Rosal

      Jhom Alexander Melo Triana, Camilo Andrés Herrera Correa

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    • Formación del docente inclusivo y la influencia en la transformación de su práctica pedagógica: revisión teórica

      Gabriel Román Meléndez, Eufrasio Pérez Navío, Antonio María Medina Rivilla

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    • La secuencia didáctica como estrategia pedagógica para abordar la oralidad a través de la atención visual

      Kelly Johanna Ballén Parada, Gina Magali López Calderón, Martha Isabel Mora Galeano

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    • Aprender jugando con el relato ficcional infantil televisivo (Pakapaka)

      María Agustina Sabich

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    • Apropiación e impacto de la pedagogía amigoniana por parte de los profesionales en el proceso de reeducación de menores infractores en la Institución Educativa de Trabajo San José

      David Esteban Zuluaga Mesa, Luis Eduardo Corredor Vargas

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    • Los jóvenes escolares: una mirada desde las representaciones sociales de los maestros

      Edilberto Hernández Cano

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    • Protagonismos de las niñeces: una práctica colectiva, inclusiva y necesaria en las escuelas

      Siu Lin Lay Lisboa, Valentina Garrido, Valeria Gutiérrez, Gisselle Oyarce

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  • Separata especial

    • Los saberes de los niños y las niñas sobre violencia y reconciliación

      Joan Lisseth Sandoval Martínez, Yuly Paulina León Murcia

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    • Prácticas juveniles en la comunicación audiovisual: más allá de las aulas

      M. Pilar Lacasa Díaz

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