Revista Andina de Educación

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  Año 2021, Vol. 4, Número 1. Dedicado a: Revista Andina de Educación 4(1) (noviembre, 2020-abril, 2021)

  • Editorial

    • Ruta pedagógica hacia el 2030: La propuesta de un modelo para el ­sistema educativo ecuatoriano

      Miguel Ángel Herrera Pavo, Yadhira Espinoza Weaver, María Rivera, Daniel Espinosa, Verónica Orellana Navarrete

      • Resumen
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      págs. 1-4

      

  • Investigaciones

    • Las desigualdades educativas durante la pandemia en la educación primaria de Argentina

      Mariano Anderete Schwal

      • Resumen
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      págs. 5-10

      

    • Liderazgo directivo, modelo de medida del constructo para aplicación en Educación Básica regular

      Ricardo Manuel Rossi Valverde, Ricardo Gabriel Rossi Ortiz

      • Resumen
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      págs. 11-22

      

    • 2020: Estudiantes, emociones, salud mental y pandemia

      Anna María Fernández Poncella

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 23-29

      

  • Experiencias

    • Educación superior no universitaria en tiempos de COVID-19: posibilidades y limitaciones de una experiencia en el conurbano bonaerense

      Laura Biazzi, Juan Ignacio Báez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 30-35

      

  • Ensayos

    • Enseñanza remota y redes sociales: estrategias y desafíos para conformar comunidades de aprendizaje

      Alejandro Salas

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 36-42

      

  • Investigaciones

    • Desafíos y dificultades de los docentes de educación primaria ante la adopción de la teleeducación

      Karen Yeniree Uzcategui Lares, José Matías Albarrán Peña

      • Resumen
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      págs. 43-54

      

    • El El liderazgo ético del docente universitario en la formación del ethos del futuro profesional en el contexto de la sociedad del Siglo XXI

      Antonelly Castillo Gutiérrez, Felix Reinaldo Pastrán Calles, Jorge Luis Mendoza Mejía

      • Resumen
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      págs. 55-64

      

    • Las desigualdades sistémicas del Sistema de Educación Intercultural Bilingüe se profundizan durante la crisis sanitaria del COVID-19

      María Isabel Olate Correa, David Cañas

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 65-72

      

  • Ensayos

    • Rutas de aprendizaje en la construcción de narrativas transmedia aplicadas a aulas virtuales

      Gilberto Natividad Aranguren Peraza

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 73-82

      

  • Experiencias

    • El portafolio digital síncrono interactivo

      Diego Marcelo Tipán Renjifo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 83-89

      

  • Investigaciones

    • Compromiso hacia las tareas escolares en estudiantes de primaria de dos instituciones educativas de Lima Metropolitana, Perú

      Fátima Brenda Veliz Huanca, Marilyn Yesenia Diaz Asto, Edith Rivera, Emilio Oswaldo Vega Gonzales

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 90-96

      

    • El aprendizaje electrónico en tiempos de pandemia: Eficiencia terminal de un MOOC

      Mariel García Leal, Hernán Medrano Rodríguez, José Antonio Vázquez Acevedo, José Carlos Romero Rojas, Luz Natalia Berrún Castañón

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 97-104