REVELL: Revista de Estudos Literários da UEMS

• 

  Año 2019, Vol. 3, Número 23. Dedicado a: LITERATURAS EM LÍNGUA INGLESA HOJE: DEBATES SOBRE FORMA E HISTÓRIA

  • Tradução

    • Doçura

      Natalia Fontes de Oliveira

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1-1

      

  • Capa/Dados da Edição

    • Dados da edição

      Equipe Editorial

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1-7

      

  • Apresentação

    • Apresentação - Literaturas em língua inglesa hoje: debates sobre forma e história

      Marcelo Cizaurre Guirau, Fabiana de Lacerda Vilaço

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 8-14

      

  • Dossiê

    • Notas sobre os fins do mundo: apocalipse e neoliberalismo

      Alysson Tadeu Alves de Oliveira

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 15-33

      

    • The Handmaid’s Tale: relações entre ficção e história

      Daniel Puglia, Aline Gevezier Bonezi

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 34-60

      

    • “Se tivessem podido ver o futuro!”: a ficção pós-moderna e a relação das narrativas literária e histórica em A Mulher do Tenente Francês, de John Fowles

      Mariana Waskow Radünz, Eduardo Marks de Marques

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 61-82

      

    • Tensão histórica e forma narrativa no romance American Gods, de Neil Gaiman

      Eduardo de Faria Carniel, Marcos César de Paula Soares

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 83-109

      

    • “Little Criminals of perception”: história e memória nos narradores de World’s Fair e The Book of Daniel, de E. L. Doctorow

      Marcelo Cizaurre Guirau

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 110-127

      

    • História e performatividade em Days Without End de Sebastian Barry

      Victor Augusto da Cruz Pacheco

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 128-155

      

    • Reparando a luta de classes em Reparação, de Ian McEwan.

      Edison Gomes Junior

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 156-181

      

    • Educação e Opressão na Escócia: representações da escola em Glue e The Blade Artist de Irvine Welsh

      Amaury Garcia dos Santos Neto

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 182-203

      

    • The Inheritance of Loss – Subalternidade, diáspora e identidades

      Iolanda Vasile

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 204-225

      

    • Racism and identity: a critical discourse analysis of Chimamanda Ngozi Adichie’s Americanah

      Maria Victória e Silva Dias, Josane Daniela Freitas Pinto

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 226-254

      

    • Referências intermidiáticas em Jazz de Toni Morrison: ler como se estivesse ouvindo

      Prila Leliza Calado

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 255-274

      

    • Ímpetos de vingança anunciam nova tempestade: Semente de bruxa, de Margaret Atwood

      Jéssica Catharine Barbosa de Carvalho, Jivago Araújo Holanda Ribeiro Gonçalves

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 275-299

      

    • Unveiling the Symbolic: Literature and Cinema in John Patrick Shanley’s Dramaturgy

      Valter Henrique de Castro Fritsch

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 300-324

      

    • Leitura, estudos literários e crítica: levantamento de questões contemporâneas

      Fabiana de Lacerda Vilaço

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 325-348

      

    • Do surgimento do novel inglês à publicação de Nutshell (2016) de Ian McEwan: atualizações do romance nas Literaturas de Língua Inglesa

      Yuri Jivago Amorim Caribé

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 349-373

      

  • Artigos

    • Gângsteres de Wall Street: uma análise do jogo de azar em Force of Evil, de Abraham Polonsky

      Elder Koei Itikawa Tanaka

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 374-390

      

    • As marcas da Guerra em On the Road e The Catcher in the Rye

      Sávio Augusto Lopes da Silva Junior

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 391-407

      

    • The Great Gatsby and its Allegorical Meaning

      Loiva Salete Vogt

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 408-427

      

    • O discurso de Pilar: política, entretenimento e violência em Hemingway

      Raquel Selner, Rejane de Souza Ferreira

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 428-456

      

    • A Study of the Strategies of Foreignization and Domestication in Two Persian Translation Versions of Lewiss Caroll's Alice in Wonderland

      Neda Fatehi Rad, Zahra Fatehi Marj

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 457-474

      

    • Os Ensaios de Michel de Montaigne no Brasil: recepção e tradução

      Claudia Borges de Faveri

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 475-491