págs. 11-30
págs. 31-44
págs. 45-53
EVALOE-DSS as a self-assessment and decision-making tool on the teaching oral language in a school context: results of a pilot study
Marta Gràcia, Laura Amado Luz, Daniela Bitencourt Santos, Fàtima Vega Llobera, Carles-Enric Riba Campos
págs. 55-77
págs. 79-97
Es reseña de:
Od muzykoterapii do “muzycznego lustra” dziecka = From music therapy to the child’s “music mirror"
Agnieszka Szymajda
Wrocław : Wydawnictwo Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej, 2016
págs. 101-105
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