Tesis psicológica: Revista de la Facultad de Psicología

• 

  Año 2021, Vol. 16, Número 1. Dedicado a: Ciencias Cognitivas

  • Sección Monográfica

    • Effects of a self-regulating writing course on academic text production in a PhD and Master sample

      Lida Johana Rincón, Christian Hederich Martínez

      • Resumen
      • Texto completo
      

    • Effect of theory of the mind on the pragmatic reasoning of scalar implicatures

      Renato Zambrano Cruz, María Mercedes Suárez de la Torre

      • Resumen
      • Texto completo
      

    • Desarrollo de la teoría de la mente en niños con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad

      María Eugenia García Gómez, Fabián Román

      • Resumen
      • Texto completo
      

    • Conectividad funcional y memoria de trabajo: una revisión sistemática

      Daniel Landínez Martínez, David Andrés Montoya Arenas, Anyerson Stiths Gómez Tabares

      • Resumen
      • Texto completo
      

    • Una revisión sobre metacognición. Algunas implicaciones para los procesos educativos

      Carlos Fernando Vélez Gutiérrez, Francisco Javier Ruiz Ortega

      • Resumen
      • Texto completo
      

    • Juicios metacognitivos en población infantil: una revisión de las tendencias conceptuales en investigación

      Diana Marcela Montoya Londoño, Mary Orrego Cardozo, Aníbal Puente Ferreras, Óscar Eugenio Tamayo Alzate

      • Resumen
      • Texto completo
      

    • Correlación entre trastornos afectivos en padres y el funcionamiento cognitivo de niños y adolescentes en Caldas-Colombia

      Felipe Agudelo Hernández, Sonia de la Portilla Maya, Andrés Camilo Delgado Reyes, Jessica Valeria Sánchez López, Luisa Fernanda Cardona Porras

      • Resumen
      • Texto completo
      

    • Creencias de autoeficacia y dominio y su influencia en la mediación TIC: Un estudio empírico en aulas de ingeniería

      Hedilberto Granados López, Felipe Antonio Gallego López, Carlos Alberto Rojas Sierra, Oscar Javier Sánchez Sánchez

      • Resumen
      • Texto completo
      

    • Práctica pedagógica y motivación desde el aprendizaje situado

      Luisa Fernanda Álzate López, Martín Echeverri Llano, Ana Lorena Domínguez Rojas

      • Resumen
      • Texto completo
      

    • Análisis de las funciones ejecutivas en un grupo de desmovilizados condenados por homicidio agravado

      Juan Francisco Palomares Gómez, Miguel Ángel Jaimes Barbosa, Rocio Acosta

      • Resumen
      • Texto completo
      

    • Estructura cognitiva de las emociones sociales intervinientes en la comisión de delitos sexuales

      Andrés Ramírez, José Hoover Vanegas Garcia

      • Resumen
      • Texto completo
      

  • Perspectivas de Intervención

    • Cuestionario de riesgo de deserción universitaria (CDUe) basado en el modelo ecológico

      Claudia Patricia Navarro Roldán, Laura Estefanía Zamudio Sisa

      • Resumen
      • Texto completo
      

  • Reflexiones epistemológicas

    • Del retorno de lo reprimido a la articulación hegemónica de los excluidos por el conflicto armado en Colombia

      Jairo Gallo Acosta, Anika Quiño Useche

      • Resumen
      • Texto completo