Educação Matemática Debate

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  Año 2021, Vol. 5, Número 11. Dedicado a: jan./dez. — Publicação contínua

  • Artigos

    • Modelagem Matemática: uma proposta de ensino para alunos deficientes visuais

      Lawrence Mota Galvão, Márcia Jussara Hepp Rehfeldt, Rogério José Schuck

      • Resumen
      • Texto completo
      

  • Dossiê — Integração das Tecnologias Digitais na Educação Matemática

    • Apresentação — Dossiê: Integração das Tecnologias Digitais na Educação Matemática

      Celina A.A.P. Abar

      • Texto completo

      2 págs.

      

  • Expediente & Editorial

    • Educação Matemática Debate: novos horizontes

      Janine Freitas Mota

      • Texto completo

      2 págs.

      

    • Capa e Expediente

      Gilberto Januario

      • Texto completo

      8 págs.

      

  • Artigos

    • Análise do sistema de conceito geométrico presente no livro didático do 4º ano do Ensino Fundamental

      Merly Palma Ferreira, Silvia Pereira Gonzaga de Moraes

      • Resumen
      • Texto completo

      15 págs.

      

    • Uma experiência de ensino-aprendizagem de áreas de figuras planas através da Resolução de Problemas

      Geferson Luiz Montanholi Pimenta, Andresa Maria Justulin

      • Resumen
      • Texto completo

      17 págs.

      

    • Tarefas exploratório-investigativas de ensino-aprendizagem-avaliação para o desenvolvimento do pensamento algébrico

      Juliana Batista Mescouto, Isabel Cristina Rodrigues de Lucena, Elsa Barbosa

      • Resumen
      • Texto completo

      22 págs.

      

    • Conhecimento matemático para ensinar com tecnologia: episódios da prática de uma professora

      Helena Rocha

      • Resumen
      • Texto completo

      22 págs.

      

  • Dossiê — Integração das Tecnologias Digitais na Educação Matemática

    • Pesquisa em tecnologias digitais e recursos didáticos manipuláveis em Educação Matemática Inclusiva nos Anais do I ENEMI

      Reinaldo Feio Lima, Clélia Maria Ignatius Nogueira, Clodis Boscarioli

      • Resumen
      • Texto completo

      23 págs.

      

    • Emergência da identidade profissional de professores que ensinam Matemática em conversas numa comunidade virtual de prática

      Daniela Mendes Viera da Silva, Agnaldo da C. Esquincalha

      • Resumen
      • Texto completo

      23 págs.

      

  • Artigos

    • Escolha pela docência: estudo com egressos de uma Licenciatura em Matemática do interior do Ceará

      Laydianne da Silva Pinto, Francisco Edisom Eugenio de Sousa, Carlos Ian Bezerra de Melo

      • Resumen
      • Texto completo

      24 págs.

      

  • Dossiê — Integração das Tecnologias Digitais na Educação Matemática

    • Aproximación a la distribución de Poisson incorporando el uso de tecnología desde el Enfoque Ontosemiótico

      Gabriela Cisternas, Jocelyn D. Pallauta, Danilo Díaz Levicoy

      • Resumen
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      25 págs.

      

  • Dossiê — Educação Matemática Inclusiva: atendendo às necessidades

    • Grandezas e Medidas no contexto da inclusão: a Educação Matemática na formação do professor

      Ellen Michelle Barbosa de Moura, Joeanne Neves Fraz, Karla Vanessa Gomes dos Santos, Geraldo Eustáquio Moreira

      • Resumen
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      25 págs.

      

    • Pessoas surdas na aula de Matemática... E agora? (Análise de uma práxis com materiais didáticos)

      Lucas José de Souza, Rita de Cássia Pistóia Mariani

      • Resumen
      • Texto completo

      25 págs.

      

    • Transepistemologías inclusivas en la Educación Matemática Decolonial Transcompleja

      Milagros Elena Rodríguez

      • Resumen
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      26 págs.

      

    • Geometria e Desenho Universal para Aprendizagem: uma revisão bibliográfica na Educação Matemática Inclusiva

      José Ricardo Dolenga Coelho, Anderson Roges Teixeira Góes

      • Resumen
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      26 págs.

      

    • Un proyecto de intervención para el desarrollo del talento en Matemáticas para niñas con edades entre 12 y 16 años

      María Guadalupe Simón, Moisés Ricardo Miguel Aguilar

      • Resumen
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      26 págs.

      

  • Artigos

    • Atividade de Situações Problema Discente com operações de adição e subtração

      Verônica de Oliveira Magalhães, Soraya de Araújo Feitosa, Hector José García Mendoza

      • Resumen
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      27 págs.

      

  • Artigos

    • Vivências de professoras dos Anos Iniciais no trabalho com a resolução de problemas em uma formação continuada

      Sandra Alves de Oliveira, Dayselane Pimenta Lopes Rezende, Andreia Rezende Garcia Reis, Reginaldo Fernando Carneiro

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    • Olhar profissional para a docência com tecnologia: um estudo na formação continuada

      Sonner Arfux de Figueiredo, Nielce M. Lobo da Costa, Salvador Linares Mustarós

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    • A régua de carpinteiro (escalas) de Leonard Digges (1520-1559) para o estudo de conceitos matemáticos: possível incorporação na Educação Básica

      Sabrina de Sousa Paulino, Ana Carolina Costa Pereira

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    • Comunidades de Prática e a formação do professor que ensina Matemática revisitando teses e dissertações

      Ana Paula Barbosa de Lima, Rute Borba

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    • Utilização da aprendizagem baseada em problemas (ABP) para o desenvolvimento do pensamento crítico (PC) em Matemática: uma revisão teórica

      Adriano Alves de Rezende, Ángela Ruth Silva Salse

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    • O Código Da Vinci e o encontro entre Matemática, História e Arte

      Felipe Freitas Paulino, Francisco Wilton Moreira dos Santos, João Luzeilton de Oliveira

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  • Dossiê — Integração das Tecnologias Digitais na Educação Matemática

    • Uso de objetos de aprendizagem no ensino da Lei dos Senos e da Lei dos Cossenos

      Patricia de Souza Moura, Otávio Paulino Lavor

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    • Memórias, história e uma aula de Matemática com crianças do Ensino Fundamental

      Bárbara Drielle Roncoletta Corrêa, Suely Scherer

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    • Articulación de las tecnologías a través de la carrera Profesorado en Matemática de la Universidad Nacional de Rosario

      Virginia Magali Bonservizi, Natalia Sgreccia

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    • O planejamento de aulas assentes no ensino exploratório de Matemática desenvolvidas no ensino remoto de emergência

      Vania Sara Doneda de Oliveira, Maria Ivete Basniak

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