InstitucionesPeriodo de publicación recogido
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Google Translate: Análisis de errores en traducciones español-inglés en textos sobre nutrición
Carolina Clérici, Alcides Juan Diego Caballero, María Florencia Becerra, Carolina Chirino, Danisa Siomara Bastida, Valérie France Gänswein, Francisco Pedro Migueles, Elisa Naef
Virtualidad, Educación y Ciencia, ISSN-e 1853-6530, Vol. 14, Nº. 27, 2024
Cambios en la alimentación durante el aislamiento por COVID-19: una experiencia de curricularizar la investigación
Ana Clara Monteverde, Elisa Naef, Laura Melina Peruzzo, Consuelo Eckerdt, Carolina Clérici
Revista de Investigación de la Universidad Norbert Wiener, ISSN-e 2663-7677, Vol. 11, Nº. 1, 2022 (Ejemplar dedicado a: Revista de Investigación de la UNW; r0001), págs. 97-107
Carolina Clérici, Danisa Siomara Bastida, María Florencia Becerra, Carolina Chirino, María Consuelo Eckerdt, Valérie France Gänswein, Alcides Juan Diego Caballero
Trayectorias Universitarias, ISSN-e 2469-0090, Vol. 8, Nº. 14, 2022
Leer para ganar: el juego como dispositivo didáctico en la educación superior
Carolina Clérici, Consuelo Eckerdt, Elisa Naef
Diálogos pedagógicos, ISSN 1667-2003, ISSN-e 2524-9274, Vol. 19, Nº. 37, 2021, págs. 1-13
Virtualización de una propuesta de alfabetización académica para estudiantes universitarios
Carolina Clérici, María Consuelo Eckerdt, Elisa Naef
Trayectorias Universitarias, ISSN-e 2469-0090, Vol. 7, Nº. 12, 2021 (Ejemplar dedicado a: Narrar la experiencia: enseñanza universitaria en pandemia)
Revisitar la enseñanza de la lectura y la escritura mediada por tecnologías en educación superior
Carolina Clérici
Ciencia, Docencia y Tecnología, ISSN-e 1851-1716, ISSN 0327-5566, Vol. 31, Nº. 61, 2020, págs. 145-172
La tutoría entre pares y la figura del tutor en el primer año de la formación docente no universitaria: la mirada del ingresante
Carolina Clérici, Liliana Silvina Lucca
Revista Argentina de Educación Superior: RAES, ISSN-e 1852-8171, Nº. 20, 2020, págs. 13-26
Dialogando con mis “marcos teóricos”: Los vivos de Instagram como espacio de construcción de sentidos en tiempos de coronavirus
Carolina Clérici
Virtualidad, Educación y Ciencia, ISSN-e 1853-6530, Vol. 11, Nº. 21, 2020, págs. 109-114
Factores facilitadores y obstaculizadores del proceso de elaboración de la tesina de grado: mirada del estudiante
Carolina Clérici, Ana Clara Monteverde, Laura Melina Peruzzo
Ciencia, Docencia y Tecnología, ISSN-e 1851-1716, ISSN 0327-5566, Año 29, Nº. 56, 2018, págs. 1-17
La escritura creativa mediada por la tecnología: una experiencia de producción de relatos colectivos en inglés en Facebook
Carolina Clérici, Cecilia Gloria Trincado Moncho, Silvina Graciela Caraballo
Virtualidad, Educación y Ciencia, ISSN-e 1853-6530, Vol. 9, Nº. 16, 2018, págs. 122-130
La enseñanza de la lectura y la escritura mediada por tecnología en la educación superior
Carolina Clérici
Virtualidad, Educación y Ciencia, ISSN-e 1853-6530, Vol. 10, Nº. 18, 2018, págs. 127-130
La presencia del otro como desafío de la escritura mediada por tecnología
Carolina Clérici
Ensayos: Revista de la Facultad de Educación de Albacete, ISSN-e 2171-9098, ISSN 0214-4824, Vol. 32, Nº. 1 ((Enero-Junio) ), 2017, págs. 63-79
Simulacro de un día de trabajo en un restaurante de habla inglesa: Una experiencia compartida entre el nivel medio y superior
Carolina Clérici, Sonia Leticia Parga, Guillermo Francisco Vitale
Revista Internacional de Lenguas Extranjeras = International Journal of Foreign Languages, ISSN-e 2014-8100, Núm. 7, 2017, págs. 9-29
La mediación tecnológica en el acompañamiento y la visualización del proceso de escritura
Carolina Clérici
Tendencias pedagógicas, ISSN 1133-2654, Nº 30, 2017 (Ejemplar dedicado a: Estilos de enseñanza y estilos de aprendizaje.), págs. 227-244
Traducción y pronunciación con TIC: Una experiencia de uso de traductores en línea y simuladores de voz en Inglés
Carolina Clérici
Virtualidad, Educación y Ciencia, ISSN-e 1853-6530, Vol. 7, Nº. 13, 2016, págs. 102-109
Lectura, escritura y rendimiento académico en ingresantes universitarios
Carolina Clérici, Ana Clara Monteverde, Andrea Fernandez
Ciencia, Docencia y Tecnología, ISSN-e 1851-1716, ISSN 0327-5566, Año 26, Nº. 50, 2015, págs. 35-70
Flavia Ruiz Díaz, Carolina Clérici
Signos Universitarios: Revista de la Universidad del Salvador, ISSN 0326-3932, Nº. Extra 2, 1, 2014 (Ejemplar dedicado a: La educación a distancia en América Latina. Desafíos, alcances y prospectiva), págs. 417-428
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