Aula de infantil

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  Año 2020, Número 106. Dedicado a: Nuevo curso: responsabilidad social, liderazgo y compromiso

  • Hablamos de... Nuevo curso: responsabilidad social, liderazgo y compromiso

    • La primera infancia en tiempos de pandemia: desigualdades educativas y desafíos para el futuro inmediato

      Sheila González Motos, Xavier Bonal i Sarró

      págs. 11-14

      

    • La infancia en una situación de pandemia y los diferentes escenarios familiares: ¿qué podemos esperar que aparezca en la escuela?

      Sílvia Blanch Gelabert

      págs. 15-18

      

    • ¿Cuáles tienen que ser los requisitos mínimos de la etapa 0-6?

      Àngels Geis Balagué

      págs. 19-22

      

    • Ser educadora en situación de incertidumbre. La responsabilidad de estar ahí

      Diana Bruño Artazkoz, Eider Garde Mazkiaran, Kristina Goñi Etxenike

      págs. 23-26

      

    • Cinco bloques de propuestas para la calidad pedagógica infantil ahora

      Vicens Arnaiz Sancho

      págs. 27-32

      

    • Arte y juego para volver a la escuela

      Javier Abad Molina, Ángeles Ruiz de Velasco Gálvez

      págs. 33-35

      

    • Renaturalizar la escuela para humanizar la infancia

      Heike Freire

      págs. 36-37

      

    • Aprovechar para transformar

      Pablo Ruiz Boj

      pág. 37

      

    • Somos una escuela de vida. Y la vida ha cambiado

      Dolors Feixas Roche

      pág. 38

      

    • La vuelta a las aulas, algo más que un reencuentro

      Mercedes Becerra Gordo

      págs. 39-40

      

  • Ventana abierta

    • Cuando la vida cotidiana se convierte en la escuela

      Eva Martínez Pardo

      págs. 41-43

      

  • Bloc

    • En la consulta de pediatría en tiempos de COVID

      Isabel Rubio Díaz

      págs. 46-47

      

    • Buenos alimentos: cambiemos el modelo de alimentación

      Teresa Franquesa, Marta Vilar Recasens

      págs. 48-49

      

    • El reto de comenzar a ser docente en los tiempos actuales

      Sandra Colell

      págs. 50-51