Apresentação do monográfico. Abordagem qualitativa: olhares e práticas transdisciplinares nas ciências antropossociais
págs. 7-11
págs. 12-31
Transição de cuidados de enfermagem: ISBAR na promoção da segurança dos doentes – revisão scoping
Ana Rita Esteves Figueiredo, Teresa Maria Ferreira dos Santos Potra, Pedro R. M. Bernardes Lucas
págs. 32-48
Integración de elementos cualitativos y cuantitativos en metodología observacional
María Teresa Anguera Argilaga, Angel Blanco Villaseñor, José Luis Losada, Pedro Sánchez Algarra
págs. 49-70
Atos educativos com oficines de ecografias: uma investigação otobiográfica
págs. 71-87
Actuación de las políticas: política como texto y política como discurso
págs. 88-104
págs. 121-135
págs. 136-157
págs. 158-176
págs. 177-196
Metodología y formación docente cuestiones claves para la integración de las TIC en la educación
Rebeca Suárez Álvarez, Tamara Vázquez Barrio, Teresa Torrecillas Lacave
págs. 197-215
Aquelarre. Mujeres en la cultura de masas
Es reseña de:
Aquelarre: la emancipación de las mujeres en la cultura de masas / coord. por Irene Liberia Vayá, Bianca Sánchez-Gutierrez
Advook, 2020. ISBN 9788494296994
págs. 216-220
Transición ecosocial y principios éticos en el periodismo: una guía para la comunicación de nuevas narrativas
Es reseña de:
Guía de transición ecosocial y principios éticos para nuestros medios
Manuel Chaparro Escudero, Lara Espinar Medina, Amal Mohammadiane, Lidia Peralta García
Fragua, 2020. ISBN 978-84-7074-862-2
págs. 221-225
Narrativas ecofeministas y mapa de transición ecosocial para medios de comunicación
Es reseña de:
Las mujeres como impulsoras de transiciones ecofeministas hacia sociedades más justas y diversas: Castilla-La Mancha como laboratorio de experiencias
Lidia Peralta García, Manuel Chaparro Escudero, Lara Espinar Medina, Alicia H. Puleo García (pr.)
Universitat Oberta de Catalunya = Universidad Oberta de Cataluña, UOC, 2019. ISBN 978-84-9180-642-4
págs. 226-229




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