El enfoque aprendizaje basado en tareas como mecanismo para mejorar el clima en el aula: una experiencia de dos años con estudiantes practicantes en inglés como lengua extranjera en Santiago
Loreto Abarzúa S., Emilio Cornejo Elizondo, Cristian Sánchez Z.
Public history y los desafíos para el museo de la memoria en Chile: ¿cómo hablar del horror a los niños?
Latencias y sobresaltos de la memoria inconclusa (Chile: 1900-2015)
Es reseña de:
Latencias y sobresaltos de la memoria inconclusa (Chile: 1900-2015)
Nelly Richard
2017
Teatro y Memoria en Concepción: Prácticas Teatrales en Dictadura
Es reseña de:
Teatro y Memoria en Concepción: Prácticas Teatrales en Dictadura
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados