REJIE: Revista Jurídica de Investigación e Innovación Educativa

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  Año 2020, Número 22

  • De la enseñanza superior a la enseñanza del Derecho en el marco de la sociedad romana (s. III a. C - s. VI d. C)

    María Salazar Revuelta

    • Resumen
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    págs. 11-37

    

  • La promoción de la salud mental de los trabajadores ante la tecnificación de los procesos productivos: apunte sobre cuestiones pendientes

    Susana Rodríguez Escanciano

    • Resumen
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    págs. 39-72

    

  • La evolución del modelo de financiación autonómica en España: evaluación y perspectivas

    Juan José Hinojosa Torralvo

    • Resumen
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    págs. 73-94

    

  • Introducing group work and professional writing in a British Law School: a practical assignment and students’ perceptions inside the liberal v vocational Law degree dichotomy

    Maribel Canto López

    • Resumen
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    págs. 95-117

    

  • Los métodos de interpretación, sus límites y consecuencias para la investigación

    Véronique Champeil-Desplats

    • Resumen
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    págs. 119-134

    

  • Las hipótesis en la investigación científico-jurídica

    Josefa Dolores Ruiz Resa

    • Resumen
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    págs. 135-160

    

  • La responsabilidad social a través de los códigos de ética y de conducta: una propuesta para el gobierno de la Universidad

    Ignacio Jiménez Soto

    • Resumen
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    págs. 161-182

    

  • Internacionalización de la Universidad (2.0): la enseñanza del Derecho a través del inglés

    Yolanda de Lucchi López-Tapia, José Manuel Cabra Apalategui

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 183-202