Editorial: O cinema e a educação - as redes de significações e subjetividades tecidas nas/com as práticas e pesquisas
Adriana Hoffmann Fernandes, Aline Monteiro, Maria da Conceição Silva Soares
págs. 307-315
Um olhar em busca do belo que conforta: o outro diante do cinema brasileiro
págs. 316-337
Infâncias, olhares e montagens: experiências e pesquisas com crianças e educação
César Donizetti Pereira Leite, Adriana Regina Isler Pereira Leite, Rafael Christofoletti
págs. 338-359
Escolhas metodológicas nas pesquisas em cinema e educação: é possível falar em “Cinema de formação”?
págs. 360-383
O cinema como formação: a escola como mediadora da relação entre jovens e filmes
págs. 384-399
págs. 400-417
A estética negra de zózimo bulbul em cena: novas possibilidades para pensar cinema, currículo e formação de professores
págs. 418-436
A iconoclastia no cinema e na pedagogia: reflexões a partir de dois filmes infantis dos anos de 1930
págs. 437-455
Mulheres em projetos de educação pelo/para o cinema
Milene de Cássia Silveira Gusmão, Raquel Costa Santos, Rosalia Duarte
págs. 456-481
Assunção de responsabilidade e reflexão dirigida no curso de pedagogia: implicações para a adaptação e formação no ensino superior
Alessandra de Morais Shimizu, Patricia Unger Raphael Bataglia, Rita Melissa Lepre, Carmen Lúcia Dias, Rogério Eduardo Cunha de Oliveira
págs. 482-509
Necessidades psicológicas básicas: definições operacionais na docência universitária
Rita Davoglio Tarcia, Jordana Wruck Timm, Bettina Steren dos Santos, Fernanda de Brito Kulmann Conzatti
págs. 510-531
Cidades Virtuais: a inovação no processo de ensinoaprendizagem universitário com a utilização do jogo SimCity
págs. 532-549
págs. 550-569
Ana Clara Bonini Rocha, Caio Felipe Teixeira Soares, Priscilla Barbosa, Amanda Cindy da Silva, André Marqués, Wagner Rodrigues Martins, Jorge Luis Barreto Pereira
págs. 570-581
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