O cinema como formação: a escola como mediadora da relação entre jovens e filmes
- Autores: Adriana Hoffmann Fernandes, Pedro Benjamin Garcia
- Localización: ETD: Educaçao Temática Digital, ISSN-e 1676-2592, Vol. 19, Nº. 2, 2017 (Ejemplar dedicado a: Cinema, educação e seus processos de formação), págs. 384-399
- Idioma: portugués
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Resumen
O artigo aborda os “achados” de uma pesquisa com cinema na escola com jovens do ensino médio integrado de uma escola de formação técnica. O campo de pesquisa ocorreu em rodas de leitura com exibições, debates e leituras associadas aos filmes exibidos para as turmas num processo de cooperação científica entre duas universidades e a escola de ensino médio com a colaboração estreita dos professores da escola. A pesquisa apontou que as rodas de leitura trouxeram os aspectos amplos de formação com o cinema vividos pelos jovens na escola. Nas práticas vividas pelos jovens na escola eles apontam os processos formativos vividos ao longo do curso nos fazendo refletir sobre o papel mediador da escola na relação entre cinema e juventude. A escola aparece como sensibilizadora, desautomatizadora do olhar, algo que nos surpreendeu e confirmou o que discutem pesquisadores da área como Dussel (2014), quando afirmam que o cinema na escola nem sempre faz desse espaço pedagógico algo empobrecedor. Em diálogo com estudiosos de cinema e educação destacamos como o processo vivido nessa escola pesquisada aponta uma relação com o cinema como formação.
