Presentació: les pedagogies als marges al segle XX
págs. 9-18
Il Fronte interno: cura dell’infanzia ed educazione durante la Grande Guerra a Bologna (Italia)
págs. 19-42
Expulsion, emotion and refugee children: Forced European migration and refugee pedagogy (1912-1947)
págs. 43-63
La educación como campo de batalla: la desegregación escolar en Estados Unidos (1954-1980)
págs. 65-91
Política educacional para os povos indígenas no sul do Brasil: a implementação de escolas para os Kaingang (1910-1967)
págs. 93-120
La educación lenta en perspectiva histórica: conceptualización, desarrollo y concreción en las iniciativas de Madre de día Waldorf en España
págs. 121-147
Les escoles en lluita els anys setanta a Barcelona: la renovació pedagògica amb perspectiva de classe
págs. 149-179
Els Boy-Scouts a Espanya (1913-1915): desconfiances i divisions a l’episcopat espanyol
págs. 183-199
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