Psicoperspectivas

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  Año 2004, Vol. 3, Número 1

  • Análisis del discurso de profesores y alumnos acerca del uso de internet y nuevas tecnologías en establecimientos educacionales: un acercamiento desde la lingüística sistémica funcional

    Luis Ahumada Figueroa, Juan González

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    págs. 7-21

    

  • La incidencia del rol docente en el desarrollo del conocimiento metacomprensivo

    Paula Ascorra Costa, Nina María Crespo Allende

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    págs. 23-32

    

  • Memoria, trauma y lenguaje: entre psicoanálisis y ciencias neurocognitivas

    Alejandro Bilbao

    • Resumen
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    págs. 33-60

    

  • Importancia de las variables conductuales y organizacionales en la fusión de empresas como estrategias de desarrollo corporativo

    Pedro Leiva

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    págs. 61-83

    

  • Más allá de la nosografía: la explicación cognitivo procesal sistémica del síntoma

    Andrés Moltedo Perfetti

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    págs. 85-93

    

  • La depresión adolescente

    Bernardo Nardi

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    págs. 95-127

    

  • Cuestionario Metacomprensión Lectora (MCL): determinación de sus características psicométricas

    Cecilia Quass, Loreto Lillo, Camila Rebolledo, Verónica Romo López

    • Resumen
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    págs. 129-150

    

  • Al servicio de la justicia social: conocimientos, destrezas y actitudes para los "nuevos tiempos"

    Marcela Van Olphen, Francisco Ríos

    • Resumen
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    págs. 151-171