Lenguas modernas

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  Año 2017, Número 49 (Primer semestre)

  • Artículos

    • "What the f*ck was that?!” A preliminary study on the use of swear words by university English as a foreign language learners in Chile.

      Angela Tironi, Javiera Adaros

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 9-25

      

    • Del análisis de las transferencias sintácticas a la definición de principios didácticos para la enseñanza de la gramática en francés l3

      Isabel Alvarado Gutiérrez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 27-52

      

    • Shaping learner contributions in the efl language classroom: a conversation analytic perspective

      Marco Cancino

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 53-76

      

    • El reformulador en el español de Chile: una propuesta de clasificación funcional

      Natalia Castillo Fadic, Enrique Sologuren Insúa

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 77-92

      

    • Variaciones de vocales en el mapudungun de los materiales de Augusta (1916)

      Mauricio Fuenzalida

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 93-120

      

    • El lugar del Inglés como lengua extranjera en las políticas y planificación lingüísticas chilenas: ¿De dónde venimos y hacia dónde vamos?

      Andrea Lizasoain

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 121-136

      

    • Estudio contrastivo sintáctico-textual del infinitivo interrogativo en francés y español

      Sara Quintero Ramírez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 137-156

      

    • Gramática interpersonal básica del español: una caracterización sistémico-funcional del sistema de modo

      Beatriz Quiroz

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 157-182

      

    • Metacognitive awareness and cognitive styles: Are there differences between what Chilean efl pre-service teachers and newly-qualified efl in-service teachers claim?

      Lucía Ramos Leiva, Marcela Quintana Lara, Claudio Heraldo Díaz Larenas, Tania Tagle Ochoa, Paola Alarcón Hernández, Mabel Urrutia, José Leiva Gutiérrez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 183-206

      

  • Reseñas

    • Language, sexuality, and power. Studies in intersectional sociolinguistics edited by erez levon and ronald beline mendes oxford university press, 2016. 244 pages isbn: 978-0-19-021037-3 (paperback)

      Moisès Llopis i Alarcon

      • Texto completo

      págs. 207-212

      

    • VIVIANA ÁVILA ALFARO LA MATÓ POR AMOR: LENGUAJE, GÉNERO Y ESTEREOTIPOS SANTIAGO: LA CALABAZA DEL DIABLO 2017, 140 páginas ISBN: 277.114

      Melissa Toro Guajardo

      • Texto completo

      págs. 213-216