Latin-American Journal of Physics Education

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  Año 2018, Vol. 12, Número 2

  • Thermodynamics on the first day of teaching What is Thermodynamics?

    Justo Pérez Cruz

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  • Olhando o passado da Astronomia com o auxílio das TIC: Refazendo (e completando) os passos de Tycho Brahe para a declinação de Marte

    Victor A. Silva, José C. M. Silva, Léo R. M. Santos, Frederico Alan O. Cruz

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  • Soluciones estudiantiles de un problema de movimiento propuesto en un libro de texto de geometría analítica: influencias del razonamiento lógico y de reflexión cognitiva

    Yolanda Monterrosas Castillo, Honorina Ruiz Estrada, Josip Slisko Ignjatov, Olga Leticia Fuchs Gómez

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  • Oscilador cuártico, análisis perturbativo y simulación

    Manuel Alejandro Segura Delgado, Miguel Fernando Castillo C.

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  • Gráficas cartesianas de física: un estudio de las habilidades cognitivas

    Marta Susana Yanitelli Ruiz, Miriam Scancich, Leandro Pala

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  • El modelo STEM como recurso metodológico didáctico para construir el conocimiento científico critico de estudiantes de Física

    Silvia Magdalena Coello Pisco, Tania Crespo Vaca, José Hidalgo Crespo, Diógenes Díaz Jiménez

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  • La espectroscopia UV-Vis en la evaluación de la viabilidad de células de cáncer de mama

    Juan Maldonado Cubas, Rocío Guadalupe Casañas Pimentel, Iván Enrique Martínez Merlín, Eduardo San Martín Martínez

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  • Spectral analysis of the photoacoustic spectroscopy measurements

    A. Rojas Marroquin, J. Calderón, J. Jaime, J. Hernández Wong, U. Nogal, J. B. Rojas Trigos, G. Juárez-Gracia, Ernesto Marín, A. Calderón

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  • La Física en la formación de los biólogos. Balance crítico de una experiencia de cinco años en un grado en Biología

    Armando del Romero Guerrero, Miguel Sancho Ruiz, Paula Ortiz

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  • Evolución histórica del concepto fuerza. Parte II

    J. M. Rivera-Juárez, Y. Rivera Vargas, E. Cabrera-Muruato

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