La problemática del ingreso a la Universidad desde una perspectiva de la teoría de la agencia social: aportes de la Teoría Social Cognitiva
págs. 11-35
Desafíos de la gestión universitaria: reflexiones en torno a las prácticas y tendencias en Paraguay
págs. 36-53
La institucionalización de la profesión académica en Uruguay: tensiones y desafíos
págs. 54-76
págs. 77-98
págs. 99-128
págs. 129-156
Es reseña de:
La Educación Superior Argentina (1983-2015)
Augusto Pérez Lindo
Editorial Universitaria de Buenos Aires, 2017
págs. 157-159
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