RIDPHE_R: Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo

• 

  Año 2018, Vol. 4, Número 1

  • Editorial

    • RIDPHE_R: interlocuções latinoamericanas

      Maria Cristina Menezes, Maria de Lourdes Pinheiro

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1-3

      

    • Educación física en Iberoamérica: Historia, memoria y patrimonio

      Lucía Martínez Moctezuma, Meily Assbú Linhales

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 4-19

      

  • Dossiê Temático

    • Guardar para não perder: a constituição dos acervos dos Centros de Memória da Educação Física nas universidades federais brasileiras

      Christiane Garcia Macedo, Silvana Vilodre Goellner

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 20-37

      

    • Um lugar de memória da Young Men’s Christian Association: nos Kautz Family YMCA Archives, os rastros sobre a formação de diretores físicos

      Giovanna Camila Silva

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 38-51

      

    • La actividad física de la comunidad rural: La YMCA en México durante la década de los años 20

      Lucía Martínez Moctezuma

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 52-61

      

  • Dossiê Temático

    • Plazas Vecinales de Cultura Física/Plazas de Deportes. “Templos laicos” de la ciudad batllista de Montevideo (1911-1918)

      Inés Scarlato

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 62-79

      

    • Influencias de la YMCA en la cultura institucional del Instituto Nacional de Educación Física (INEF) Gral. Belgrano. Argentina, 1939-1967

      Angela Aisenstein, Leandro Elias

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 80-95

      

    • Cristiandad Muscular y Asociación Cristiana de Jóvenes: la llegada del deporte a las colonias valdenses del Uruguay

      Paula Malán

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 96-121

      

    • Educación y enseñanza en las tesis de graduación de la formación de los profesores de educación física en el Uruguay (1950 – 1954)

      Paola Dogliotti Moro

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 122-143

      

    • El patrimonio Histórico Educativo a través de las fotografías: la historia de la Educación Física en México

      Monica Lizbeth Chávez González, Eugenia Macías

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 144-169

      

    • A formação de professores de Educação Física em imagens: acervos fotográficos em exposição

      Meily Assbú Linhales, Verona Campos Segantini, Inés Scarlato, Paola Dogliotti Moro

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 170-186

      

  • Resenha

    • Sobre o mundo dos e nos arquivos

      Meily Assbú Linhales

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 187-189

      

  • Documento

    • Regimento das escolas municipais de Novo Hamburgo/RS (1952)

      José Edimar de Souza

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 190-202

      

  • Notícia

    • Notícia

      Los Editores

      • Texto completo

      págs. 203-210

      

  • Dossiê

    • Archivos institucionales para la historia de la educación física en Brasil y Uruguay

      Meily Assbú Linhales, Paola Dogliotti Moro, Diogo Rodrigues Puchta, Inés Scarlato

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 256-271

      

  • Dossiê

    • Archivos institucionales para la historia de la educación física en Brasil y Uruguay

      Meily Assbú Linhales, Paola Dogliotti Moro, Diogo Rodrigues Puchta, Inés Scarlato

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 256-271

      

  • Dossiê

    • Los museos pedagógicos como espacios para la inclusión. Un estudio de caso: el Museo/Laboratorio de Historia de la Educación “Manuel Bartolomé Cossío”

      Carlos Sanz Simón, Teresa Rabazas Romero, Sara Ramos Zamora, Elisa Ruiz Veerman

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 272-288

      

  • Dossiê

    • Los museos pedagógicos como espacios para la inclusión. Un estudio de caso: el Museo/Laboratorio de Historia de la Educación “Manuel Bartolomé Cossío”

      Carlos Sanz Simón, Teresa Rabazas Romero, Sara Ramos Zamora, Elisa Ruiz Veerman

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 272-288

      

  • Dossiê

    • Potencialidades de um arquivo escolar: o caso do Núcleo de Documentação e Memória do Colégio Pedro II

      Tatyana Marques de Macedo Cardoso, Claudia Maria Costa Alves de Oliveira

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 289-302

      

  • Dossiê

    • Potencialidades de um arquivo escolar: o caso do Núcleo de Documentação e Memória do Colégio Pedro II

      Tatyana Marques de Macedo Cardoso, Claudia Maria Costa Alves de Oliveira

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 289-302

      

  • Dossiê

    • El patrimonio histórico educativo de México: conservación y estudio de los cuadernos escolares

      Lucía Martínez Moctezuma, Patricia Karina Ocampo Beltrán

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 303-322

      

  • Dossiê

    • El patrimonio histórico educativo de México: conservación y estudio de los cuadernos escolares

      Lucía Martínez Moctezuma, Patricia Karina Ocampo Beltrán

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 303-322

      

  • Dossiê

    • Escola Maria Teresa Vilanova Castilhos – Escola Polivalente: acervos fotográficos e História da Educação

      Maria Augusta Martiarena de Oliveira

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 323-336

      

  • Dossiê

    • Escola Maria Teresa Vilanova Castilhos – Escola Polivalente: acervos fotográficos e História da Educação

      Maria Augusta Martiarena de Oliveira

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 323-336

      

  • Dossiê

    • Do Ginásio Industrial de Petrolina à Escola Marechal Antônio Alves Filho: vestígios da cultura escolar (1962-1971)

      Virgínia Pereira da Silva de Ávila, Kalline Laira Lima dos Santos

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 337-356

      

  • Dossiê

    • Do Ginásio Industrial de Petrolina à Escola Marechal Antônio Alves Filho: vestígios da cultura escolar (1962-1971)

      Virgínia Pereira da Silva de Ávila, Kalline Laira Lima dos Santos

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 337-356

      

  • Dossiê

    • Ausentes presentes. Representaciones de indígenas y afrodescendientes en imágenes y textos escolares. Una muestra itinerante del Museo de las Escuelas

      María Cristina Linares, Silvia Alderoqui, Mariano Ricardes

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 357-368

      

  • Dossiê

    • Ausentes presentes. Representaciones de indígenas y afrodescendientes en imágenes y textos escolares. Una muestra itinerante del Museo de las Escuelas

      María Cristina Linares, Silvia Alderoqui, Mariano Ricardes

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 357-368

      

  • Artigos

    • Construção da memória e da história da formação docente para a educação profissional e tecnológica a partir das narrativas sobre o cotidiano escolar

      Thayssa Martins Moraes Ribeiro, Sueli Soares dos Santos Batista

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 369-384

      

  • Artigo

    • Construção da memória e da história da formação docente para a educação profissional e tecnológica a partir das narrativas sobre o cotidiano escolar

      Thayssa Martins Moraes Ribeiro, Sueli Soares dos Santos Batista

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 369-384