Investigación y postgrado

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  Año 2010, Vol. 25, Número 2-3

  • Canta y Lee.: Material Didáctico para incremnentar la comprensión de lectura a través de la música venezolana, en la primera etapa de educación Básica

    Belkis Zapata Ordosgoitti, Marlene Arteaga Quintero

    • Texto completo

    págs. 9-46

    

  • La enseñanza y aprendizaje del Inglés en el aula: una mirada a las cogniciones pedagógicas de un grupo de jóvenes estudiantes de pedagogía

    Claudio Heraldo Díaz Larenas, Patricia Martínez Uribe, Iris Norma Roa Ghiselini, María Gabriela Sanhueza Jara

    • Texto completo

    págs. 47-72

    

  • Los ideogramas como estrategia didáctica exitosa en la asignatura Introducción a la Filosofía

    Dora Rada Cadenas

    • Texto completo

    págs. 73-118

    

  • Mediación televisiva de los padres con hijos preescolares

    Lucía Domínguez A., Nieves Irma Schade Yankovic, Valerio Fuenzalida

    • Texto completo

    págs. 119-142

    

  • La actitud de los profesores hacia el uso de las tecnologías de la información y comunicación

    Alba Isabel Mata de López, Ana Cecilia Acevedo Blanco

    • Texto completo

    págs. 143-180

    

  • Evaluación de la productividad investigativa del Instituto Pedagógico de Barquisimeto "Luis Beltrán Prieto Figueroa" en el perído 2000-2005

    Giuliana Farci, Doralisa Rangel

    • Texto completo

    págs. 181-220

    

  • Bases y funciones estratégicas en el desarrollo de una institución de educación superior en Chile:: Un estudio de caso

    Karime Chahuán-Jiménez

    • Texto completo

    págs. 221-250

    

  • Los significados de la praxis pedagógica en los docentes formadores de formadores

    Esperanza Piña de Valderrama

    • Texto completo

    págs. 251-271

    

  • Fundamentos teóricos del saber pedagógico

    Víctor Díaz Quero

    • Texto completo

    págs. 273-289

    

  • Origen, glorificacion y crisis de la escuela moderna: De la escuela sagrada a la escuela profana

    Jorge Eduardo Noro

    • Texto completo

    págs. 291-316

    

  • El propósito de vida y la experiencia profesional en el alumno

    Verónica Maldonado de Lozada, Florina Guadalupe Arredondo Trapero, Jorge de la Garza García

    • Texto completo

    págs. 317-340