págs. 1-33
Modelo de aprendizaje preferencial complementario: Identificación basada en anécdotas del estilo racionalista
Margarita Díaz Roca, Francisco J. Gil Cordeiro, María Dolores Afonso Suárez
págs. 35-64
Projeto PROSSIGA UFU: Estudo sobre os estilos de aprendizagem no desempenho em Teorias da Comunicação e Metodologia da Pesquisa em Comunicação dos estudantes de Jornalismo da Universidade Federal de Uberlândia (Brasil)
Adriana C. Omena dos Santos, Adrivania da Silva Santos, Isabella Rodrigues, João Pedro Omena dos Santos
págs. 65-82
págs. 83-107
Camilo Torres Serna, Diana Bolaños Lamilla, Luis Eduardo de la Peña Restrepo, Lina Hernández Vivas, Karen Obando López
págs. 108-129
págs. 130-159
págs. 160-181
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