Iber: Didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia

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  Año 2018, Número 91

  • Monografía. Album ilustrado para el aprendizaje de CC.SS.

    • Album ilustrado para el aprendizaje de ciencias sociales

      María Pilar Rivero Gracia

      págs. 4-6

      

    • Cómo trabajar con libros-álbum en el aula de historia

      María Pilar Rivero Gracia, Ignacio Gil-Díez Usandizaga

      págs. 7-13

      

    • El álbum ilustrado, una herramienta para interpretar la realidad

      Jaume Centelles Pastor

      págs. 14-20

      

    • El libro-álbum en la eseñanza del arte actual

      Alfredo Palacios Garrido, Nivola Uyá

      págs. 21-26

      

    • De conquistadores y conquistados: conversando sobre la colonización de América

      Leonor María Ruiz Guerrero, Sebastián Molina Puche

      págs. 27-33

      

    • La casa, de Innocenti: reflejo de la intervención humana en el medio natural

      Beatriz Hoster Cabo, María José Lobato Suero

      págs. 34-39

      

    • "Busca y encuentra" en el libro-álbum de tema histórico

      Julián Pelegrín Campo

      págs. 40-43

      

  • Actualización y reflexión

    • Libro-álbum y educación: ¿de qué sirve un libro sin dibujos ni diálogos?

      Rosa Tabernero Sala

      págs. 45-51

      

  • Intercambio

    • El patrimonio como innovación educativa: elaboración de un mapa colaborativo

      Jessica Silvares de Dios

      págs. 54-58

      

    • El "Aleph" y el oficio del historiador: propuesta de divulgación científica en Patagonia

      Gastón Olivera, Matías Rodrigo Chávez

      págs. 59-64

      

    • Cinco películas insospechadamente económicas: ejemplos para tratar la economía en la ESO

      Juan José Burgués Mestre

      págs. 65-71

      

  • En contexto

    • La Gran Guerra: actividades para un grupo bilingüe

      Eduardo Domingo García, Inmaculada Saurín Rodríguez

      págs. 73-74

      

  • Materiales a examen

    • Paisajes españoles

      Rebeca Catalá Romero

      págs. 75-77

      

    • La Edad Moderna

      Francisco Javier de la Cruz Macho

      págs. 78-79

      

  • Recursos para el aula

    • Puntodepapel: "Concertina y el dragón"

      Ana Isabel Ponce Gea

      págs. 80-82

      

    • Los espejos de Clío: Usos y abusos de la Historia en el ámbito escolar

      Alejandro López-García

      Es reseña de:

      • Los espejos de Clío: usos y abusos de la historia en el ámbito escolar

        Cosme Jesús Gómez Carrasco, Pedro Miralles Martínez

        Sílex, 2017. ISBN 978-84-7737-650-7

      págs. 83-85