Revista internacional de aprendizaje en ciencia, matemáticas y tecnología

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  Año 2015, Vol. 2, Número 1

  • Um estudo sobre o trabalho com resolução de problemas após um curso de formação continuada em Matemática com professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental

    Giovana Pereira Sander, Nelson Antonio Pirola

    • Resumen
    

  • Ambiente de desarrollo virtual para el aprendizaje de la programación: un estudio de caso en la Lic. de Sistemas de la Universidad Nacional de Río Negro, Patagonia Argentina

    Edith Noemi Lovos

    • Resumen
    

  • Artemidia: tecnologias que interferem na educação

    Celio Martins da Matta, Andre Martins da Matta

    • Resumen
    

  • Didacticiencia: una plataforma para la enseñanza, aprendizaje y divulgación de las Ciencias Naturales

    Natália Cândido Vendrasco, Cristian Merino, Iván Esteban Alfaro Cortez, Aldo Alfaro Madrid, Felipe Gallardo Vargas

    • Resumen
    

  • Evaluación de la ingeniería mecatrónica en función del perfil de egreso por áreas del conocimiento

    Odilia B. Peña Almaguer, Sergio Villarreal Cárdenas

    • Resumen
    

  • O que sabem alunos do Ensino Fundamental sobre o tema “Ser Humano e Saúde”: a contribuição do Mapa Conceitual

    Conceição Aparecida Soares Mendonça, Felipa Pacífico Ribeiro de Assis Silveira

    • Resumen