Didacticiencia: una plataforma para la enseñanza, aprendizaje y divulgación de las Ciencias Naturales
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Natália Cândido Vendrasco [1] ; Cristian Merino Rubilar [1] ; Iván Esteban Alfaro Cortez [3] ; Aldo Alfaro Madrid [2] ; Felipe Gallardo Vargas [1]
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[1] Pontificia Universidad Católica de Valparaíso
Pontificia Universidad Católica de Valparaíso
Valparaíso, Chile
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[2] Universidad de Playa Ancha de Ciencias de la Educación
Universidad de Playa Ancha de Ciencias de la Educación
Valparaíso, Chile
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[3] Fundación Ciencia e Vida, Chile
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- Localización: Revista internacional de aprendizaje en ciencia, matemáticas y tecnología, ISSN 2386-8791, Vol. 2, Nº. 1, 2015
- Idioma: español
- Texto completo no disponible (Saber más ...)
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Resumen
El proyecto Didacticiencia © busca facilitar y promover el acceso y apropiación del conocimiento científico y tecnológico en los jóvenes, para ello se crearon recursos didácticos en formato audiovisual que incluyen contenidos relacio-nados con las áreas de ciencias de la vida, ciencias físicas, ciencias químicas, ciencias de la tierra y medio ambiente. Los recursos fueron elaborados en un guión acorde al modelo didáctico de ciclo de aprendizaje, que contempla las siguientes fases: exploración, introducción, estructuración y aplicación, con el fin de enriquecer y contextualizar el conocimiento obtenido a través de la observación directa de los fenómenos experimentales. Son apoyados por guías en texto, que incluyen resúmenes del contenido, detalles de procedimientos y materiales, además de evaluaciones interactivas de aprendizaje. Los experimentos utilizan materiales accesibles y de bajo costo, son desarrollados en tiempos cortos, y diseñados con tal de minimizar la supervisión adulta.
